А.П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и другие. Тема, идея, проблематика Готовый урок литературы для 5 класса

Урок литературы для 5 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Зарубежная литература». В комплекте уже есть презентация, видео и подкаст. Рабочий лист и план-конспект появятся позже.

Литература · 5 классУрок 65 из 102Раздел «Зарубежная литература»1 часБазовая программа

Получить комплект бесплатно Посмотреть, что внутри

7 дней бесплатно · карта не нужна

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 10–15 слайдов Выводите на доску как есть

Рабочий лист готовится Появится в комплекте позже

План-конспект готовится Появится в комплекте позже

Видео до 10 минут Объяснение темы для класса

Аудио-подкаст до 5 минут Повторить тему дома

Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

О теме урока

Мир, в котором ожили предметы

Представьте: мальчик остался дома один. Мать ушла работать в поле, а отец ещё на фронте. Вокруг — знакомые вещи, но в воображении ребёнка они превращаются в живых существ. В лопухе прячется кто-то недобрый, пень кажется зловещим, в воде скрываются водяные люди. Так начинается рассказ Андрея Платоновича Платонова «Никита».

Позже отец возвращается с войны. Теперь в семье снова есть отец, и именно он изменит то, как Никита смотрит на мир.

Платонов показывает мир глазами ребёнка, наделяющего предметы душой и характером. Мальчик Никита обладает богатым воображением: он одушевляет всё, что его окружает. Но его фантазия рождает страх — существа кажутся ему злыми.

Что такое фантастическое?

В рассказе происходят события двух типов. Одни реальные: отец вернулся с войны, мать работает в поле, Никита выпрямляет кривые гвозди молотком. Другие — фантастические: предметы оживают, превращаются в существ.

> Фантастическое — то, чего не может быть в реальной действительности; созданное воображением.

Умение различать реальное и фантастическое помогает понять, где автор описывает действительность, а где — внутренний мир героя.

Гвоздь-человечек

Отец даёт Никите работу — выпрямлять кривые гвозди молотком. Это простое занятие меняет всё. Выпрямив гвоздь, Никита видит в нём маленького доброго человечка. Почему именно доброго?

Отец объясняет сыну:

Дальше в материалах урока

🔒 Главная мысль

Задание из урока

Задание 4

Отец говорит: «Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые». Как вы понимаете связь между «непрочностью» и «злостью»? Почему выдумка без труда оказывается злой?

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

← Урок 64Резервный урок. Произведения русских писателей о природе и животных. Темы, идеи, проблемы. Итоговый урок

Урок 66 →А.П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и другие. Система образов

Уроки раздела «Зарубежная литература»

63Произведения отечественной литературы о природе и животных. Связь с народными сказками. Авторская позицияготовится
64Резервный урок. Произведения русских писателей о природе и животных. Темы, идеи, проблемы. Итоговый урокготовится
65А.П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и другие. Тема, идея, проблематикаготовится
66А.П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и другие. Система образовготовится
67В.П. Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро». Тема, идея произведенияготовится
68В.П. Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро». Система образов. Образ главного героя произведенияготовится
69Произведения отечественной литературы на тему «Человек на войне» (не менее двух). Например, Л.А. Кассиль «Дорогие мои мальчишки»; Ю.Я. Яковлев «Девочки с Васильевского острова»; В.П. Катаев «Сын полка», К.М. Симонов «Сын артиллериста» и другие. Проблема героизмаготовится
70Произведения отечественной литературы на тему «Человек на войне» (не менее двух). Например, Л.А. Кассиль «Дорогие мои мальчишки»; Ю.Я. Яковлев «Девочки с Васильевского острова»; В.П. Катаев «Сын полка», К.М. Симонов «Сын артиллериста» и другие: дети и взрослые в условиях военного времениготовится

Литература в других классах

6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс

Другие предметы 5 класса

Русский язык Английский язык Математика Информатика Биология География История Обществознание Технология Изобразительное искусство Музыка Физическая культура Основы безопасности и защиты Родины Испанский язык Немецкий язык Французский язык Духовно-нравственная культура России Родной русский язык

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику литературы для 5 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «А.П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и другие. Тема, идея, проблематика», 5 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.