Здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно Готовый урок музыки для 5 класса

Урок музыки для 5 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Жанры музыкального искусства». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

Музыка · 5 классУрок 13 из 34Раздел «Жанры музыкального искусства»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 10–15 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист до 10 заданий С ключом ответов для учителя
План-конспект 45 минут Ход урока по слайдам и листу
Видео до 10 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст до 5 минут Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

О теме урока

Слышать и слушать

Звуки достигают слуха постоянно: разговоры, шум улицы, музыка из соседней комнаты. Услышать — заметить, что звук есть. Слушать — направить на него внимание. Вслушиваться — следить за деталями и их изменениями, чтобы понять характер и смысл музыки.

Если песня звучит фоном во время разговора, вы можете услышать голос и ритм, но не заметить строение мелодии. При внимательном слушании открываются вступления инструментов, повтор темы, переход от тихого звучания к громкому, смена темпа и настроения.

Что можно услышать в музыке

Начинайте с крупных признаков.

1. Темп: быстро или медленно движется музыка?

2. Динамика: звучит она тихо или громко, усиливается или затихает?

3. Регистр: преобладают высокие, средние или низкие звуки?

4. Тембр: какой голос или инструмент выделяется?

5. Мелодия: движется плавно или скачками?

6. Ритм: ровный он или прерывистый?

7. Развитие: что повторяется, а что меняется?

Один признак редко раскрывает образ целиком. Быстрая музыка может быть и весёлой, и тревожной. Различить их помогают лад, громкость, ритм и тембр.

Три прослушивания

Удобно слушать небольшое произведение три раза.

Первый раз — целое. Определите общее настроение и представьте, какое движение или событие передаёт музыка.

Второй раз — детали. Следите за одним выбранным средством: например, отмечайте каждое изменение громкости или появление нового инструмента.

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Учебный пример
  • 🔒 Зачем учиться вслушиваться

Задание из урока

Задание 4

Выполните три шага анализа учебного примера: настроение начала; средство создания угрозы; смысл возвращения темы.

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику музыки для 5 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно», 5 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно