Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя.
Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
📊
Презентация
10 слайдов
Выводите на доску как есть
📝
Рабочий лист
9 заданий
С ключом ответов для учителя
🗒
План-конспект
45 минут
9 этапов, по слайдам и листу
🎬
Видео
8 минут
Объяснение темы для класса
🎧
Аудио-подкаст
2 минуты
Повторить тему дома
🧩
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок открытия нового знания, 45 минут. Цель — научить шестиклассников различать живую фольклорную традицию, композиторскую цитату и стилизацию на примере «Снегурочки» Римского-Корсакова и «Перезвонов» Гаврилина.
- 1
Организационный момент, мотивация
2 мин - 2
Актуализация опорных знаний
5 мин - 3
Постановка учебной задачи
3 мин - 4
Открытие нового знания
14 мин - 5
Физкультминутка
2 мин - 6
Первичное закрепление: драматургия контраста Лист №1, №3
8 мин - 7
Музыкальный детектив: самостоятельная работа
8 мин - 8
Включение в систему знаний: чек-лист слушателя Лист №9
2 мин - 9
Рефлексия и домашнее задание
1 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Задача урока. различать живую фольклорную практику и её композиторское преобразование
Культурная карта
Обряд — установленная последовательность символических действий сообщества; обычай — привычный способ поведения, передаваемый в культуре.
Календарные обряды Древней Руси были связаны с сезонным циклом, трудом, праздниками, песнями, движением и инструментальной игрой.
Фольклор существует во множестве местных вариантов и передаётся прежде всего через участие и память, а не как единственный неизменный авторский текст.
Композитор может цитировать мелодию или создавать стилизацию, используя характерные ритмы, лады, тембры и формы без буквального копирования.
В «Пляске скоморохов» из «Снегурочки» Римского-Корсакова народно-праздничные признаки преобразованы средствами оперы и оркестра.
В «Перезвонах» Гаврилина контраст частей «Весело на душе», «Вечерняя музыка» и «Молитва» превращает фольклорные и колокольные ассоциации в авторское симфоническое действо.
Словарь
обряд — последовательность значимых действий, принятая сообществом
Дальше в материалах урока
- 🔒 Произведения и имена
- 🔒 Как анализировать
Основные понятия
обрядобычайфольклорцитатастилизациядраматургияЧастые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику музыки для 6 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов», 6 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.
