Разбираемся в теме
Не с существительным пишется слитно, если слово без не не употребляется: неряха, невежда, ненастье.
Слитное написание выбирают и тогда, когда слово с не можно заменить синонимом без не: неправда — ложь, неприятель — враг.
Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными Готовый урок русского языка для 5 класса
Урок русского языка для 5 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Морфология. Культура речи. Орфография». В комплекте уже есть презентация, видео и подкаст. Рабочий лист и план-конспект появятся позже.
Русский язык · 5 классУрок 119 из 170Раздел «Морфология. Культура речи. Орфография»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
готовится
Появится в комплекте позже
План-конспект
готовится
Появится в комплекте позже
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
Задание из урока
Задание 1
Раскрой скобки: (не)правда, а ложь; сказать (не)правду без противопоставления.
🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя
← Урок 118Правописание О и Е (Ё) после шипящих и Ц в суффиксах имен существительныхУрок 120 →Правописание корней с чередованием а//о: -гар- — -гор-, -зар- — -зор-
Уроки раздела «Морфология. Культура речи. Орфография»
- 90Сложные предложения с бессоюзной и союзной связьюготовится
- 91Предложения сложносочиненные и сложноподчиненные (общее представление, практическое усвоение)готовится
- 92Пунктуационное оформление сложных предложений, состоящих из частей, связанных бессоюзной связью и союзами и, но, а, однако, зато, даготовится
- 93Пунктуационное оформление сложных предложений, состоящих из частей, связанных бессоюзной связью и союзами и, но, а, однако, зато, да. Практикумполный комплект
- 94Предложения с прямой речьюготовится
- 95Пунктуационное оформление предложений с прямой речьюготовится
- 96Диалог. Пунктуационное оформление диалогаготовится
- 97Диалог. Пунктуационное оформление диалога. Практикумготовится
- 98Повторение темы «Синтаксис и пунктуация»готовится
- 99Повторение темы «Синтаксис и пунктуация». Практикумготовится
- 100Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация»готовится
- 101Система частей речи в русском языкеготовится
- 102Самостоятельные и служебные части речиготовится
- 103Имя существительное как часть речиготовится
- 104Род имён существительных. Имена существительные общего родаготовится
- 105Число имени существительного. Имена существительные, имеющие форму только единственного или множественного числаготовится
- 106Изложение выборочноеготовится
- 107Падеж имён существительныхготовится
- 108Типы склонения имён существительныхготовится
- 109Правописание мягкого знака на конце имён существительных после шипящихготовится
- 110Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительныхготовится
- 111Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных. Практикумготовится
- 112Разносклоняемые и несклоняемые имена существительныеготовится
- 113Род несклоняемых имён существительныхготовится
- 114Морфологический анализ имени существительногоготовится
- 115Буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительныхготовится
- 116Правописание суффиксов -ек-/-ик- имен существительныхготовится
- 117Правописание суффиксов -чик-/-щик- имен существительныхготовится
- 118Правописание О и Е (Ё) после шипящих и Ц в суффиксах имен существительныхготовится
- 119Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительнымиготовится
- 120Правописание корней с чередованием а//о: -гар- — -гор-, -зар- — -зор-полный комплект
- 121Правописание корней с чередованием а // о: -гар- — -гор-, -зар- — -зор-. Практикумготовится
- 122Правописание корней с чередованием а // о: -лаг- — -лож-, -раст- — -ращ- — -росполный комплект
- 123Правописание корней с чередованием а // о: -лаг- — -лож--раст- — -ращ- — -рос. Практикумготовится
- 124Правописание корней с чередованием -клан- — -клон-, -скак- — -скоч-полный комплект
- 125Повторение и обобщение по теме "Имя существительное"готовится
- 126Контрольная работа по теме "Имя существительное"готовится
- 127Имя прилагательное как часть речиготовится
- 128Общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксические функции имени прилагательногоготовится
- 129Правописание безударных окончаний имен прилагательныхготовится
- 130Буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях имен прилагательныхготовится
- 131Имена прилагательные полные и краткие, их синтаксические функцииготовится
- 132Краткие прилагательные. Их синтаксические функцииготовится
- 133Морфологический анализ имен прилагательныхготовится
- 134Сочинение-описание картиныготовится
- 135Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах имен прилагательныхготовится
- 136Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах имен прилагательных. Практикумготовится
- 137Слитное и раздельное написание НЕ с именами прилагательнымиготовится
- 138Повторение по теме «Имя прилагательное»готовится
- 139Повторение по теме «Имя прилагательное». Практикумготовится
- 140Контрольная работа по теме "Имя прилагательное"готовится
- 141Глагол как часть речиготовится
- 142Глагол как часть речи. Роль глагола в словосочетании и предложении, в речиготовится
- 143Инфинитив и его грамматические свойстваготовится
- 144Основа инфинитива, основа настоящего (будущего простого) времени глаголаготовится
- 145Глаголы совершенного и несовершенного видаготовится
- 146Глаголы совершенного и несовершенного вида (практикум)готовится
- 147Глаголы возвратные и невозвратныеготовится
- 148Сочинение на тему / Всероссийская проверочная работаготовится
- 149Изменение глаголов по временамготовится
Русский язык в других классах
Другие предметы 5 класса
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику русского языка для 5 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными», 5 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.