Задание 10 ОГЭ по русскому языку 2027 Генератор вариантов с ответами для учителя
Смысл текста. Смысловой анализ текста. Программа каждый раз собирает новые задания этого номера в формате экзамена 2027 года и сама проверяет ответ — вторым способом.
7 дней бесплатно · карта не нужна
Попробуйте задание 10
Одно из заданий тренажёра. Впишите ответ и нажмите «Проверить» — проверка в тренажёре, вход по номеру телефона. Там такие задания каждый раз новые.
(1)Помощь сохраняет человеческое достоинство, если учитывает не только трудность, но и желание самого человека. (2)Я понял это не сразу и несколько раз принимал собственную поспешность за достаточное участие. (3)Однажды в мастерской пожилой посетитель долго разбирал коробку с деталями, отыскивая нужное крепление. (4)Мне показалось, что проще найти его самому и сразу закончить затянувшийся поиск на столе. (5)Но посетитель попросил лишь подвинуть лампу, потому что хотел самостоятельно рассмотреть отличия между похожими частями. (6)Я выполнил просьбу и увидел, как быстро вернулась его уверенность, едва стало удобнее работать.
(7)Этот маленький эпизод изменил моё представление о заботе, которая прежде казалась только быстрым устранением чужой проблемы. (8)Участие может стать навязчивым, если помощник перестаёт замечать границы чужого решения. (9)Позднее новый ученик не смог сразу прочитать надпись на схеме и растерянно посмотрел по сторонам. (10)Я уже собирался объяснить ему всё задание, но остановился и спросил, какое именно место вызывает затруднение. (11)Оказалось, что достаточно переписать одно сокращение полностью, а остальной ход работы был ему понятен. (12)Сдержанное уточнение помогло больше, чем подготовленная мной длинная речь, которая лишь задержала бы самостоятельную попытку.
(13)Особенно важно не превращать чью-то просьбу в доказательство собственной незаменимости перед окружающими. (14)Как-то после занятия товарищ попросил показать ещё раз движение инструмента, которое не успел запомнить. (15)Я хотел позвать остальных посмотреть, но заметил, что он смущённо отступил от стола. (16)Мы остались вдвоём, спокойно повторили приём, и я дал товарищу время освоиться без постороннего внимания. (17)Уже на следующем занятии товарищ помог другому, потому что перестал бояться собственной неловкости. (18)Такая помощь оказалась надёжной ступенью, по которой человек смог подняться дальше самостоятельно.
(19)Теперь мне неприятна торопливая забота, в которой чужая воля становится незаметной за усердием помощника. (20)Гораздо ценнее точное участие, способное вовремя остановиться и оставить место для собственного действия другого. (21)Забота не должна быть клеткой, даже если её стенки сделаны из самых добрых намерений. (22)Она должна стать открытой дверью, через которую человек проходит сам, когда получает необходимую опору. (23)Сочувствие становится полезным делом, если уважение к самостоятельности сохраняется на каждом его шаге. (24)Помочь человеку – значит облегчить его путь, не присваивая себе право прожить этот путь вместо него.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1)Не сумев прочитать надпись, новый ученик почувствовал растерянность и огляделся.
- 2)Автор считает, что при помощи нужно учитывать желание человека, столкнувшегося с трудностью.
- 3)По мнению автора, полезное сочувствие требует лишать человека самостоятельности на каждом шаге.
- 4)Посетитель попросил полностью выполнить работу за него вместо того, чтобы подвинуть лампу.
- 5)Рассказчик дал товарищу возможность освоить приём спокойно, без внимания посторонних.
Форма ответа: последовательность цифр, порядок не важен
Что вы получите к заданию 10
Материалы к номеру и задания без повторов: тренажёр помнит, что вы уже выдавали, и сперва даёт новые.
Посмотрите, что внутри
Первые слайды презентации-разбора и начало памятки к заданию 10. Остальное — в тренажёре.
Посмотреть полностью бесплатноПамятка к заданию 10
Краткое объяснение на 1 странице A4: что проверяет задание, правило, как решать по шагам и где теряют балл. Распечатайте классу или перешлите ученику.
В тренажёре памятка скачивается в PDF и в Word — чтобы поправить под себя.
Как решать задание 10 — коротко
- 1Прочитайте текст целиком и определите, о чём он и к какой мысли подводит читателя.
- 2Уточните, какие высказывания нужно выбрать: соответствующие или не соответствующие содержанию.
- 3Для каждого варианта найдите предложение или эпизод, который подтверждает либо опровергает его.
🔒 Ещё 2 шага, правило, где теряют балл и разбор примера — в памятке к заданию (PDF и Word).
О задании 10
- Что проверяет
- Смысловой анализ текста
- Место в варианте
- Часть 2 · краткий ответ
- Уровень сложности
- базовый
- Максимальный балл
- 1
- Форма ответа
- последовательность цифр, порядок не важен
- Весь вариант
- 13 заданий, 38 баллов, 3 ч 55 мин
Виды задания 10
Из них собирается тренировка; в тренажёре можно оставить только нужные виды.
- Содержание текста: какие высказывания соответствуют
Все задания: ОГЭ · Русский язык
Тот же предмет на другом экзамене
Уроки предмета по программе
Частые вопросы
Откуда берутся задания № 10?
Задания собирает программа по структуре ОГЭ 2027 года: каждый раз новые числа, слова и сюжеты в формате своего номера. Ответ программа считает сама и проверяет вторым способом — задание, у которого два решения не сошлись, учителю не выдаётся.
Есть ли ответы?
Да. На экране ответ проверяется сразу, к напечатанным вариантам — отдельный лист с ключом, а работы, отправленные ученикам по ссылке, проверяются сами: учитель видит, кто что решил.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше тренажёр входит в подписку «Пятёрки» без доплат: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год.
Можно ли дать задания ученикам?
Да: работа уходит ученикам ссылкой или QR-кодом, ученик решает без регистрации. Варианты можно и распечатать — у каждого ученика свой, задания внутри одной выдачи не повторяются.



