«Не место красит человека, а человек место», — говорит народная пословица. Люди помогают другим, создают вещи и делают открытия. Их поступки связаны с духовным миром: мыслями, чувствами, ценностями, интересами и стремлениями.
Что побуждает действовать
За игрой можно не заметить усталости, а почувствовав её — лечь спать. Один психологический подход различает нужду — объективную, ещё не осознанную необходимость — и потребность, предполагающую осознание или переживание этой нужды.
Потребность — состояние индивида, создаваемое испытываемой нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности, т. е. осознаваемая нужда.
Индивид — отдельный человек. В биологии понятие потребности шире: кислород нужен организму и без осознания. Снижение его содержания в воздухе или нарушение дыхания при болезни может вызвать ощущение нехватки воздуха и побудить искать помощь. Это теоретический пример: опыты с недостатком воздуха недопустимы.
Потребность становится мотивом — внутренним побуждением деятельности. Мотивов бывает несколько: в кружок идут ради любимого дела и общения.
Потребность направлена на конкретный предмет. Один хочет освоить гитару, другой — изучить насекомых. Способы удовлетворения потребностей зависят от условий: для общения можно встретиться, позвонить или написать письмо.
Биологические потребности поддерживают организм: питание, вода, сон, движение. Социальные связаны с совместной жизнью: общение, сотрудничество, признание. Духовные относятся к познанию, поиску смысла, добра и красоты. Группы связаны: поход даёт движение, общение и знания о природе. Животным тоже нужны пища и отдых, у них встречаются общение и совместные действия. Человек использует знания и труд: выращивает продукты, создаёт одежду, жилища и средства связи.
Люди имеют общие и особые потребности. Людям с ограниченными возможностями здоровья иногда нужны дополнительные условия: доступный вход, крупный шрифт, особые средства общения. У каждого есть способности, интересы и планы. Инклюзивное образование позволяет детям учиться вместе, получать подходящую помощь и участвовать в занятиях.