Повторение. Лексикология. Культура речи Готовый урок русского языка для 5 класса

Урок русского языка для 5 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Итоговый контроль (сочинения, изложения, контрольные и проверочные работы, диктанты)». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

Русский язык · 5 классУрок 168 из 170Раздел «Итоговый контроль (сочинения, изложения, контрольные и проверочные работы, диктанты)»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 10–15 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист до 10 заданий С ключом ответов для учителя
План-конспект 45 минут Ход урока по слайдам и листу
Видео до 10 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст до 5 минут Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

О теме урока

Теория

Лексикология изучает словарный состав языка и значения слов. Лексическое значение — то содержание, которое слово называет: предмет, действие, признак или другое явление. Понимание значения необходимо для точной речи. Если слово выбрано неудачно, слушатель может представить совсем другую ситуацию, даже когда все звуки произнесены отчётливо.

Однозначное слово имеет одно лексическое значение, многозначное — несколько связанных значений. Связь возникает по сходству формы, назначения или других признаков. Прямое значение непосредственно называет явление, а переносное использует сходство для более выразительного описания. Узнать нужное значение помогает контекст — слова и предложения вокруг рассматриваемого слова.

Первый пример — сочетания «крыло птицы» и «крыло самолёта». В первом названа часть тела, во втором — часть летательного аппарата. Между значениями есть связь: форма и участие в полёте. Это значения многозначного слова. В сочетании «золотые руки» речь обычно идёт об умелом человеке, а не о материале, из которого сделаны руки. Контекст подсказывает переносный смысл.

Омонимы одинаково звучат и пишутся, но их значения не связаны так, как значения многозначного слова. Например, лук как растение и лук как оружие называют разные предметы. При чтении фразы учитывается окружение: «нарезать лук» и «натянуть лук» не вызывают смешения значений. В толковом словаре омонимы обычно представлены отдельными словарными статьями.

Синонимы — слова одной части речи, близкие по значению. Они помогают передать оттенки смысла и избежать ненужных повторов. Однако близость не означает полной взаимозаменяемости. Слова могут различаться силой признака, эмоциональной окраской и обычным сочетанием с другими словами. Выбор синонима всегда зависит от того, что требуется сообщить.

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику русского языка для 5 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Повторение. Лексикология. Культура речи», 5 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно