Система — это не просто набор частей: её элементы связаны и вместе выполняют функции, которых не выполняет случайная смесь тех же элементов. Так возникает эмерджентность. Например, отдельные клетки сердечной мышцы способны сокращаться, но согласованное движение крови появляется лишь в организованном органе и системе кровообращения.
Биологические системы, процессы и их изучение Готовый урок биологии для 10 класса
Урок биологии для 10 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Живые системы и их организация». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.
Биология · 10 классУрок 3 из 34Раздел «Живые системы и их организация»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
8 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
10 заданий
С ключом ответов для учителя
План-конспект
45 минут
9 этапов, по слайдам и листу
Видео
7 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
2 минуты
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Посмотрите, что внутри
Первые слайды презентации и начало рабочего листа. Остальное — в комплекте после входа.
🔒 Слайды 3–8в комплекте
🔒 Ещё 6 слайдов
🔒 Остальные задания и ключ ответов — в комплектеРабочий лист на 10 заданий
Задания разного вида — выбрать верное, соотнести, дописать пропуски, ответить своими словами. К листу есть ключ ответов: проверить работы класса можно за несколько минут.
Листы можно проверить и по фото: Пятёрка разберёт ответы и предложит баллы, итоговую оценку ставите вы.
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок открытия нового знания, 45 минут. Цель — сформировать у учащихся представление о живых системах, уровнях их организации и принципах изучения (эмерджентность, открытость, саморегуляция, эксперимент).
- 1Организационный момент, мотивация2 мин
- 2Актуализация опорных знаний Лист №14 мин
- 3Постановка учебной задачи3 мин
- 4Открытие нового знания, часть 1: система и уровни организации Лист №210 мин
- 5Открытие нового знания, часть 2: открытые системы и саморегуляция Лист №38 мин
- 6Открытие нового знания, часть 3: системная биология и эксперимент Лист №56 мин
- 7Первичное закрепление и самостоятельная работа Лист №97 мин
- 8Включение в систему знаний2 мин
- 9Рефлексия и домашнее задание3 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Основные понятия
биологическая системаэмерджентностьуровни организации живогооткрытая системасаморегуляция и обратная связьэксперимент и переменныеЗадание из урока
Задание 4
Исследовательская задача. Чтобы проверить влияние освещённости на скорость роста одинаковых проростков, меняют только освещённость, одинаково поддерживают воду, температуру и почву, регулярно измеряют прирост и сравнивают группы. Независимая переменная — освещённость; зависимая — прирост.
🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя
← Урок 2Методы познания живой природы. Практическая работа № 1 «Использование различных методов при изучении биологических объектов»Урок 4 →Химический состав клетки. Вода и минеральные соли
Уроки раздела «Живые системы и их организация»
- 3Биологические системы, процессы и их изучениеполный комплект
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику биологии для 10 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Биологические системы, процессы и их изучение», 10 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.