Н.А. Некрасов. Стихотворение «Размышления у парадного подъезда» Идейно-художествннное своеобразие Готовый урок литературы для 7 класса

Урок литературы для 7 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Литература второй половины XIX века». В комплекте уже есть презентация, видео и подкаст. Рабочий лист и план-конспект появятся позже.

Литература · 7 классУрок 27 из 68Раздел «Литература второй половины XIX века»1 часБазовая программа

Получить комплект бесплатно Посмотреть, что внутри

7 дней бесплатно · карта не нужна

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 10–15 слайдов Выводите на доску как есть

Рабочий лист готовится Появится в комплекте позже

План-конспект готовится Появится в комплекте позже

Видео до 10 минут Объяснение темы для класса

Аудио-подкаст до 5 минут Повторить тему дома

Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

О теме урока

В «Размышлениях у парадного подъезда» Н. А. Некрасов начинает с одной закрытой двери, а заканчивает вопросом о судьбе всего народа.

Как частная сцена становится общественной

Парадный подъезд служит границей между просителями и привилегированным миром. Нарядное показное благополучие противопоставлено бедным крестьянам, которые приходят с надеждой, испытывают унижение и остаются перед закрытой дверью. Контраст переводит бытовой эпизод в обвинение нравственной глухоте власти.

Затем лирический говорящий обращается к владельцу богатых палат и призывает его проснуться, хотя почти не верит в перемену. Картина будущей «славной» смерти звучит иронически: внешнее почитание показывает противоположное тому, что читатель уже понял о равнодушии героя. Гражданская лирика именно так сосредоточивает поэтическую речь на общественном и нравственном вопросе.

После одной двери взгляд охватывает дороги, поля, тюрьмы и рудники. Формула «Где народ, там и стон» превращает отдельный отказ в общую картину страдания. Волга становится образом-символом всей страны, а песня бурлаков даёт скорби слышимое выражение.

Дальше в материалах урока

🔒 Читаем композиционное расширение
🔒 Новая работа по материалу

← Урок 26Л.Н. Толстой. Рассказ «После бала»: система образов Урок 28 →Н.А. Некрасов. Стихотворение «Железная дорога». Идейно-художественное своеобразие

Уроки раздела «Литература второй половины XIX века»

15Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. Тематика и проблематика произведенияполный комплект
16Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Сюжет и композиция повести. Роль пейзажных зарисовок в повествованииполный комплект
17Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Система персонажей. Сопоставление Остапа и Андрияполный комплект
18Резервный урок. Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Образ Тараса Бульбы в повестиполный комплект
19Резервный урок. Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Авторская позиция и способы ее выражения в повести. Художественное мастерство Н. В. Гоголя в изображении героев и природыполный комплект
20Развитие речи. Развернутый ответ на проблемный вопрос по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»полный комплект
21И.С. Тургенев. Цикл «Записки охотника» в историческом контексте. Рассказ «Бирюк». Образы повествователя и героев произведенияготовится
22И.С. Тургенев. Рассказ «Хорь и Калиныч». Сопоставление героев. Авторская позиция в рассказеготовится
23И. С. Тургенев. Стихотворения в прозе например, «Русский язык», «Воробей» и другие. Особенности жанра, тематика и проблематика произведений, средства выразительностиготовится
24Л.Н. Толстой. Рассказ «После бала»: тематика, проблематика произведенияготовится
25Л. Н. Толстой. Рассказ «После бала»: сюжет и композицияготовится
26Л.Н. Толстой. Рассказ «После бала»: система образовготовится
27Н.А. Некрасов. Стихотворение «Размышления у парадного подъезда» Идейно-художествннное своеобразиеготовится

Литература в других классах

5 класс 6 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику литературы для 7 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Н.А. Некрасов. Стихотворение «Размышления у парадного подъезда» Идейно-художествннное своеобразие», 7 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.