Разбираемся в теме
В задачах на работу связаны три величины: вся выполненная работа, производительность за единицу времени и время.
Всю работу находят по правилу работа = производительность · время.
Задачи на расчет производительности труда, времени или объема выполненной работы Готовый урок математики для 3 класса
Урок математики для 3 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Арифметические действия». В комплекте уже есть презентация, видео и подкаст. Рабочий лист и план-конспект появятся позже.
Математика · 3 классУрок 61 из 136Раздел «Арифметические действия»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
готовится
Появится в комплекте позже
План-конспект
готовится
Появится в комплекте позже
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
Дальше в материалах урока
- 🔒 Ключевые понятия
Задание из урока
Задание 3
Автомат выпускает 8 изделий в минуту. За сколько минут он выпустит 56 изделий?
🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя
← Урок 60Задачи на работу (производительность труда) одного объектаУрок 62 →Применение переместительного, сочетательного свойства при умножении
Уроки раздела «Арифметические действия»
- 19Нахождение периметра многоугольникаполный комплект
- 20Задачи на применение смысла арифметических действий вычитания, деленияполный комплект
- 21Соотношение «цена, количество, стоимость» в практической ситуацииполный комплект
- 22Задачи применение зависимости "цена-количество-стоимость"полный комплект
- 23Задачи на движение одного объекта. Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметовполный комплект
- 24Порядок действий в числовом выражении (со скобками)полный комплект
- 25Порядок действий в числовом выражении (без скобок)полный комплект
- 26Задачи на расчет скорости, времени или пройденного пути при движении одного объекта. Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещиполный комплект
- 27Контрольная работа №1готовится
- 28Равенства и неравенства с числами: чтение, составлениеполный комплект
- 29Умножение и деление в пределах 100: таблица умножения и деленияполный комплект
- 30Умножение и деление с числом 6полный комплект
- 31Задачи на понимание отношений больше или меньше на…полный комплект
- 32Задачи на разностное сравнениеполный комплект
- 33Задачи на кратное сравнениеполный комплект
- 34Задачи на понимание отношений больше или меньше в…полный комплект
- 35Столбчатая диаграмма: чтениеполный комплект
- 36Столбчатая диаграмма: использование данных для решения учебных и практических задачполный комплект
- 37Сравнение математических объектов (общее, различное, уникальное/специфичное)полный комплект
- 38Выбор формы представления информации. Линейные диаграммыполный комплект
- 39Умножение и деление с числом 7полный комплект
- 40Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения: конструирование, проверкаполный комплект
- 41Свойства чисел. Математические игры с числамиполный комплект
- 42Кратное сравнение чиселполный комплект
- 43Равенства и неравенства: установление истинности (верное/неверное)полный комплект
- 44Единицы площади – квадратный метр, квадратный сантиметр, квадратный дециметрполный комплект
- 45Площадь прямоугольника, квадратаполный комплект
- 46Изображение на клетчатой бумаге прямоугольника с заданным значением площади. Сравнение площадей фигур с помощью наложенияполный комплект
- 47Конструирование геометрических фигур (разбиение фигуры на части, составление фигуры из частей)полный комплект
- 48Конструирование многоугольника из данных фигур, деление многоугольника на частиполный комплект
- 49Периметр и площадь прямоугольника: общее и различноеполный комплект
- 50Площадь и приемы её нахожденияполный комплект
- 51Нахождение площади прямоугольника, квадратаполный комплект
- 52Алгоритмы (правила) нахождения периметра и площадиполный комплект
- 53Умножение и деление с числом 8готовится
- 54Таблица умножения: анализ, формулирование закономерностейготовится
- 55Умножение и деление с числом 9готовится
- 56Контрольная работа №2готовится
- 57Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Решение задач изученных видовготовится
- 58Конструирование прямоугольника из данных фигур, деление прямоугольника на частиготовится
- 59Переход от одних единиц площади к другимготовится
- 60Задачи на работу (производительность труда) одного объектаготовится
- 61Задачи на расчет производительности труда, времени или объема выполненной работыготовится
- 62Применение переместительного, сочетательного свойства при умноженииготовится
- 63Проверка правильности нахождения периметра, площади прямоугольникаготовится
- 64Нахождение площади в заданных единицахготовится
- 65Арифметические действия с числом 1готовится
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику математики для 3 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Задачи на расчет производительности труда, времени или объема выполненной работы», 3 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.