Карманные деньги. Заработок Готовый урок английского языка для 10 класса

Урок английского языка для 10 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Покупки: одежда, обувь, продукты питания. Карманные деньги. Молодежная мода». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

Английский язык · 10 классУрок 54 из 102Раздел «Покупки: одежда, обувь, продукты питания. Карманные деньги. Молодежная мода»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Обложка презентации к уроку «Карманные деньги»
Презентация · 21 слайд

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 21 слайд Выводите на доску как есть
Рабочий лист 10 заданий С ключом ответов для учителя
План-конспект 45 минут 9 этапов, по слайдам и листу
Видео 9 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст 1 минута Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

Посмотрите, что внутри

Первые слайды презентации и начало рабочего листа. Остальное — в комплекте после входа.

Слайд 1
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 2
🔒 Слайды 3–21
в комплекте
🔒 Ещё 19 слайдов
Начало рабочего листа 🔒 Остальные задания и ключ ответов — в комплекте

Рабочий лист на 10 заданий

Задания разного вида — выбрать верное, соотнести, дописать пропуски, ответить своими словами. К листу есть ключ ответов: проверить работы класса можно за несколько минут.

Листы можно проверить и по фото: Пятёрка разберёт ответы и предложит баллы, итоговую оценку ставите вы.

Как пройдёт урок

Из плана-конспекта: урок открытия нового знания, 45 минут. Цель — ввести и отработать лексику по теме «Карманные деньги. Заработок» (earn, get, spend, waste, save up, keep, cost, pay, borrow, lend) и научить вести простой личный бюджет на английском языке.

  1. 1
    Организационный момент, мотивация
    1 мин
  2. 2
    Актуализация опорных знаний Лист №3
    5 мин
  3. 3
    Постановка учебной задачи
    3 мин
  4. 4
    Открытие нового знания: глаголы движения денег Лист №7
    12 мин
  5. 5
    Открытие нового знания: бюджет и баланс Лист №10
    7 мин
  6. 6
    Первичное закрепление: разумный выбор и правила безопасности
    5 мин
  7. 7
    Самостоятельная работа: практические задания Лист №9
    8 мин
  8. 8
    Проверка и включение в систему знаний
    3 мин
  9. 9
    Рефлексия, итоги урока
    1 мин

В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.

О теме урока

Money verbs describe different directions of value: where money comes from, where it goes and whether it must be returned.

A weekly money log

Mila receives 600 roubles as pocket money and earns 900 roubles by doing an age-appropriate weekend task agreed with her family. She spends 500 roubles on transport and a snack, saves 700 roubles for a course and has 300 roubles left for later. The four amounts balance: 600+900=500+700+300.

Verb directions

You earn money by working, spend it on something and save it for later. A product costs an amount; a customer pays the amount. You borrow from another person and lend to another person.

Responsible choices

A budget is a plan, not a judgement about a family. Personal balances, bank details and passwords should remain private.

Pocket-money reading

Ilya receives 700 fictional roubles for helping at a permitted holiday event and 500 as a birthday gift. He spends 450 on a club fee, saves 500 for a bicycle repair and keeps 250. His friend Dasha lends him a library book; he does not borrow money. The log distinguishes earning or receiving money, spending it, saving it and lending an object.

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Spending conversation
  • 🔒 Meaning first
  • 🔒 Words in context
  • 🔒 Named references
  • 🔒 Reader's route
  • 🔒 Responsible limits
  • 🔒 Use the language

Основные понятия

pocket moneyincomebudgetspending / saving / amount leftcost vs payborrow vs lend

Задание из урока

Задание 5

Choose the correct verb: a) A ticket costs/pays 300. b) I borrow/lend a book from Jo. c) Jo borrows/lends it to me. d) We earn/get wages for work. e) I spend/save for a later goal. f) Buying an unusable duplicate may waste/cost money.

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику английского языка для 10 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Карманные деньги. Заработок», 10 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно