Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя.
Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
📊
Презентация
9 слайдов
Выводите на доску как есть
📝
Рабочий лист
6 заданий
С ключом ответов для учителя
🗒
План-конспект
45 минут
9 этапов, по слайдам и листу
🎬
Видео
9 минут
Объяснение темы для класса
🎧
Аудио-подкаст
2 минуты
Повторить тему дома
🧩
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок закрепления и систематизации умений, 45 минут. Цель — закрепить умение читать слоги, слова и предложения с буквами З, з, различать твёрдый и мягкий звуки [з], [з'], понимать смысл прочитанного и роль знаков препинания.
- 1
Организационный момент, мотивация
2 мин - 2
Актуализация: лесенка чтения и поиск букв Лист №1
5 мин - 3
Постановка задачи: одна буква меняет смысл Лист №2
4 мин - 4
Открытие нового: читаем предложения с предлогами «на» и «в» Лист №5
6 мин - 5
Физкультминутка
2 мин - 6
Открытие нового: музыка знаков — интонация вопроса и восклицания
4 мин - 7
Первичное закрепление: как собирается рассказ
4 мин - 8
Включение в систему знаний: твёрдый и мягкий звук [з] Лист №6
4 мин - 9
Итог урока и рефлексия
4 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Пояснения к работе читает взрослый. Все короткие тексты для самостоятельного чтения составлены из знакомых букв.
Одного узнавания букв мало: нужно соединить звуки в слова и понять предложение. Сначала прочитай слово медленно, при необходимости по слогам. Затем произнеси его целиком. Если смысл потерялся, вернись к началу предложения и прочитай ещё раз.
Прочитай сам:
коза — коса
Сравни последние два слова. Изменилась одна буква, а значение стало другим. Не угадывай окончание по первым буквам: проверяй всё слово.
Прочитай сам:
У Зины ваза.
На вазе розы.
В вазе ирисы.
Здесь важно различать короткие слова «на» и «в». Розы изображены на поверхности вазы, а ирисы стоят внутри. Это объяснение помогает понять, почему два похожих предложения сообщают разное. Ответь: что находится в вазе? Что изображено на ней?
Теперь прочитай предложения отдельно. После точки сделай небольшую паузу. Затем прочитай весь текст плавно, не делая одинаковую остановку после каждого слова.
Прочитай сам:
Основные понятия
слоговое чтениесмыслоразличительная роль буквыпредлоги «на» и «в»интонация вопроса и восклицаниятвёрдый и мягкий согласный звукЧастые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику азбуки для 1 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Чтение. Закрепление умения чтения предложений с буквами З, з», 1 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.
