Погода и её показатели. Причины изменения погоды. Практическая работа "Представление результатов наблюдения за погодой своей местности в виде розы ветров" Готовый урок географии для 6 класса

Урок географии для 6 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Оболочки Земли». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

География · 6 классУрок 17 из 34Раздел «Оболочки Земли»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Обложка презентации к уроку «Погода и её показатели»
Презентация · 20 слайдов

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 20 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист 10 заданий С ключом ответов для учителя
План-конспект 45 минут 9 этапов, по слайдам и листу
Видео 6 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст 2 минуты Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

Посмотрите, что внутри

Первые слайды презентации и начало рабочего листа. Остальное — в комплекте после входа.

Слайд 1
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 2
🔒 Слайды 3–20
в комплекте
🔒 Ещё 18 слайдов
Начало рабочего листа 🔒 Остальные задания и ключ ответов — в комплекте

Рабочий лист на 10 заданий

Задания разного вида — выбрать верное, соотнести, дописать пропуски, ответить своими словами. К листу есть ключ ответов: проверить работы класса можно за несколько минут.

Листы можно проверить и по фото: Пятёрка разберёт ответы и предложит баллы, итоговую оценку ставите вы.

Как пройдёт урок

Из плана-конспекта: урок открытия нового знания с практической работой, 45 минут. Цель — сформировать представление о погоде и её показателях, причинах её изменения и научить представлять результаты наблюдений за ветром в виде розы ветров.

  1. 1
    Организационный момент, мотивация
    1 мин
  2. 2
    Актуализация опорных знаний Лист №6
    5 мин
  3. 3
    Постановка учебной задачи
    3 мин
  4. 4
    Открытие нового знания: причины изменения погоды
    12 мин
  5. 5
    Физкультминутка
    2 мин
  6. 6
    Практическая работа «Роза ветров»
    12 мин
  7. 7
    Первичное закрепление Лист №7
    5 мин
  8. 8
    Включение в систему знаний Лист №4
    4 мин
  9. 9
    Рефлексия, итоги урока
    1 мин

В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.

О теме урока

Из чего складывается погода

Погода — состояние нижнего слоя атмосферы в определённом месте и в определённое время. Утром может быть прохладно и ясно, а к вечеру — теплее, облачнее и дождливо. Чтобы сравнить эти состояния, нужны несколько показателей.

Температуру воздуха измеряют термометром, обычно в градусах Цельсия. Атмосферное давление измеряет барометр; в сводках встречаются гектопаскали и миллиметры ртутного столба. Влажность характеризует содержание водяного пара; относительную влажность выражают в процентах и определяют гигрометром или другими специальными приборами. Облачность показывает, какая доля неба закрыта облаками. Осадкомер помогает определить количество дождевой воды или воды, полученной после таяния снега, в миллиметрах.

У ветра есть направление и скорость. Флюгер показывает направление, анемометр измеряет скорость, которую часто выражают в метрах в секунду. Ветер называют по стороне горизонта, откуда он приходит: северный дует с севера к югу, западный — с запада к востоку. Это правило важно для любых записей о ветре.

Показатели связаны. Солнечные лучи нагревают земную поверхность, от неё нагревается воздух. Различия давления вызывают движение воздуха. При охлаждении влажного воздуха водяной пар может конденсироваться, образуются облака, а при подходящих условиях — осадки. Однако отдельное облако не обязательно принесёт дождь.

Почему погода меняется

Одна причина — суточный ход нагревания: день и ночь сменяют друг друга. Другая — перемещение больших объёмов воздуха, воздушных масс. Они приобретают общие свойства над обширной территорией и переносят эти свойства в другие места.

Над морем воздух обычно получает больше влаги, над сушей его температура сильнее меняется по сезонам. Поэтому различают морские и континентальные воздушные массы. При долгом перемещении свойства меняются: морской воздух над сушей может потерять часть влаги и прогреться или охладиться.

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Погода и климат
  • 🔒 Что показывает роза ветров

Основные понятия

погода и её показателивоздушные массыатмосферный фронтроза ветровштиль

Задание из урока

Задание 2

На листе отметьте общий центр и проведите восемь лучей. Север направьте вверх, юг вниз, запад влево, восток вправо, промежуточные направления расположите между ними. Подпишите каждый луч.

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику географии для 6 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Погода и её показатели. Причины изменения погоды. Практическая работа "Представление результатов наблюдения за погодой своей местности в виде розы ветров"», 6 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно