Сплавы металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов Готовый урок химии для 11 класса

Урок химии для 11 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Неорганическая химия». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

Химия · 11 классУрок 15 из 34Раздел «Неорганическая химия»1 часПрограммы: базовая, Углублённая

7 дней бесплатно · карта не нужна

Обложка презентации к уроку «Сплавы металлов»
Презентация · 16 слайдов

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 16 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист 9 заданий С ключом ответов для учителя
План-конспект 45 минут 9 этапов, по слайдам и листу
Видео 8 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст 2 минуты Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

Посмотрите, что внутри

Первые слайды презентации и начало рабочего листа. Остальное — в комплекте после входа.

Слайд 1
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 2
🔒 Слайды 3–16
в комплекте
🔒 Ещё 14 слайдов
Начало рабочего листа 🔒 Остальные задания и ключ ответов — в комплекте

Рабочий лист на 9 заданий

Задания разного вида — выбрать верное, соотнести, дописать пропуски, ответить своими словами. К листу есть ключ ответов: проверить работы класса можно за несколько минут.

Листы можно проверить и по фото: Пятёрка разберёт ответы и предложит баллы, итоговую оценку ставите вы.

Как пройдёт урок

Из плана-конспекта: урок открытия нового знания, 45 минут. Цель — сформировать представление о сплавах металлов и научить использовать электрохимический ряд напряжений для предсказания реакций металлов с кислотами и солями.

  1. 1
    Организационный момент, мотивация
    2 мин
  2. 2
    Актуализация опорных знаний Лист №1
    5 мин
  3. 3
    Постановка учебной задачи
    3 мин
  4. 4
    Открытие нового знания, часть 1: сплавы
    4 мин
  5. 5
    Открытие нового знания, часть 2: электрохимический ряд
    13 мин
  6. 6
    Физкультминутка
    2 мин
  7. 7
    Первичное закрепление Лист №4, №8
    8 мин
  8. 8
    Самостоятельная работа Лист №9
    4 мин
  9. 9
    Включение в систему знаний, рефлексия, домашнее задание
    4 мин

В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.

О теме урока

Зачем создают сплавы

Чистый металл не всегда обладает нужной твёрдостью, прочностью, температурной или коррозионной стойкостью. Сплав — материал из двух или более компонентов, хотя бы один из которых является металлом и который сохраняет металлические свойства. В состав могут входить и неметаллы, например углерод.

Сплавы получают совместной обработкой компонентов, часто плавлением с последующим затвердеванием. Внутри могут образоваться твёрдые растворы, отдельные кристаллические фазы и химические соединения. Поэтому свойства сплава не вычисляются простым усреднением свойств исходных веществ.

Бронза в распространённом примере содержит медь и олово, латунь — медь и цинк. Сталь и чугун относятся к сплавам железа с углеродом и другими компонентами; различие содержания углерода и структуры влияет на свойства и обработку.

Легирование — введение компонентов для целенаправленного изменения свойств. Титан, вольфрам и молибден используют в специальных материалах и как легирующие компоненты соответствующих сплавов. Требуемая прочность, жаростойкость и устойчивость к коррозии достигаются сочетанием состава и технологии. Добавка одного элемента не гарантирует одновременно улучшения всех свойств.

Композиционный материал устроен иначе: например, металлические нити укрепляют полимерную или керамическую основу. Армирующие части и основа сохраняют различимые роли. Любой материал с металлической нитью нельзя автоматически называть сплавом.

Способность металла отдавать электроны

Химическое превращение металла в катион сопровождается отдачей электронов. Металл выступает восстановителем, а сам окисляется. Для сравнения используют электрохимический ряд напряжений. Сокращённый ряд:

K, Ca, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Sn, Pb, (H2), Cu, Hg, Ag, Au.

Водород включён как ориентир, хотя металлом не является. Слева расположены более сильные восстановители в принятом сравнении, справа — менее сильные. Ряд связан с поведением соответствующих пар «ион — металл» в стандартных условиях. Он помогает предсказывать возможность реакций, но не заменяет учёта среды, температуры и защитных плёнок.

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Металлы и кислоты
  • 🔒 Металлы и растворы солей
  • 🔒 Как решать задачу

Основные понятия

сплавлегированиекомпозитэлектрохимический ряд напряжений металловвытеснение водородавытеснение металла из раствора солипассивация

Задание из урока

Задание 2

Для Mg, Cu и Ag определите, какие металлы способны выделять водород из разбавленной соляной кислоты при обычных условиях. Используйте приведённый ряд.

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику химии для 11 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Сплавы металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов», 11 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно