Практическая работа по теме "Разработка программы с графическим интерфейсом" Готовый урок информатики для 11 класса
Урок информатики для 11 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Раздел 2. Алгоритмы и программирование». В комплекте уже есть презентация, видео и подкаст. Рабочий лист и план-конспект появятся позже.
Информатика · 11 классУрок 66 из 136Раздел «Раздел 2. Алгоритмы и программирование»1 часУглублённая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
готовится
Появится в комплекте позже
План-конспект
готовится
Появится в комплекте позже
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
← Урок 65Использование готовых управляемых элементов для построения интерфейсаУрок 67 →Изучение второго языка программирования
Уроки раздела «Раздел 2. Алгоритмы и программирование»
- 19Формализация понятия алгоритма. Машина Тьюринга как универсальная модель вычислений. Тезис Чёрча—Тьюрингаполный комплект
- 20Практическая работа по теме "Составление простой программы для машины Тьюринга"полный комплект
- 21Машина Постаполный комплект
- 22Нормальные алгорифмы Марковаполный комплект
- 23Алгоритмически неразрешимые задачи. Задача останова. Невозможность автоматической отладки программполный комплект
- 24Сложность вычисленийполный комплект
- 25Поиск простых чисел в заданном диапазоне с помощью алгоритма «решето Эратосфена»полный комплект
- 26Практическая работа по теме "Поиск простых чисел в заданном диапазоне"полный комплект
- 27Многоразрядные целые числа, задачи длинной арифметикиполный комплект
- 28Практическая работа по теме "Реализация вычислений с многоразрядными числами"полный комплект
- 29Словари (ассоциативные массивы, отображения). Хэш-таблицы. Построение алфавитно-частотного словаря для заданного текстаполный комплект
- 30Практическая работа по теме "Построение алфавитно-частотного словаря для заданного текста"полный комплект
- 31Анализ текста на естественном языке. Выделение последовательностей по шаблону. Регулярные выражения. Частотный анализполный комплект
- 32Практическая работа по теме "Анализ текста на естественном языке"полный комплект
- 33Стеки. Анализ правильности скобочного выраженияполный комплект
- 34Вычисление арифметического выражения, записанного в постфиксной формеполный комплект
- 35Практическая работа по теме "Вычисление арифметического выражения, записанного в постфиксной форме"полный комплект
- 36Очереди. Использование очереди для временного хранения данныхполный комплект
- 37Практическая работа по теме "Использование очереди"полный комплект
- 38Деревья. Реализация дерева с помощью ссылочных структур. Двоичные (бинарные) деревья. Построение дерева для заданного арифметического выраженияготовится
- 39Практическая работа по теме "Использование деревьев для вычисления арифметических выражений"полный комплект
- 40Рекурсивные алгоритмы обхода дерева. Использование стека и очереди для обхода дереваполный комплект
- 41Рекурсивные алгоритмы обхода дерева. Использование стека и очереди для обхода дереваготовится
- 42Алгоритмы на графах. Построение минимального остовного дерева взвешенного связного неориентированного графаготовится
- 43Обход графа в глубину. Обход графа в ширинуготовится
- 44Количество различных путей между вершинами ориентированного ациклического графаготовится
- 45Алгоритм Дейкстры.готовится
- 46Практическая работа по теме "Вычисление длины кратчайшего пути между вершинами графа (алгоритм Дейкстры)"готовится
- 47Алгоритм Флойда—Уоршаллаготовится
- 48Задачи, решаемые с помощью динамического программирования: вычисление рекурсивных функцийготовится
- 49Практическая работа по теме "Вычисление рекурсивных функций с помощью динамического программирования"готовится
- 50Задачи, решаемые с помощью динамического программирования: подсчёт количества вариантовготовится
- 51Практическая работа по теме "Подсчёт количества вариантов с помощью динамического программирования"готовится
- 52Задачи, решаемые с помощью динамического программирования: задачи оптимизацииготовится
- 53Понятие о парадигмах программирования. Обзор языков программированияготовится
- 54Понятие об объектно-ориентированном программированииготовится
- 55Объекты и классы. Свойства и методы объектовготовится
- 56Объектно-ориентированный анализготовится
- 57Практическая работа по теме "Использование готовых классов в программе"готовится
- 58Разработка программ на основе объектно-ориентированного подходаготовится
- 59Практическая работа "Разработка простой программы с использованием классов"готовится
- 60Инкапсуляция. Практическая работа по теме "Разработка класса, использующего инкапсуляцию"готовится
- 61Наследование. Полиморфизмготовится
- 62Практическая работа по теме "Разработка иерархии классов"готовится
- 63Среды быстрой разработки программ. Проектирование интерфейса пользователяготовится
- 64Проектирование интерфейса пользователяготовится
- 65Использование готовых управляемых элементов для построения интерфейсаготовится
- 66Практическая работа по теме "Разработка программы с графическим интерфейсом"готовится
- 67Изучение второго языка программированияготовится
- 68Изучение второго языка программированияготовится
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику информатики для 11 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Практическая работа по теме "Разработка программы с графическим интерфейсом"», 11 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.