Поздняя империя Готовый урок истории для 5 класса

Урок истории для 5 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Древний Рим». В комплекте уже есть презентация, видео и подкаст. Рабочий лист и план-конспект появятся позже.

История · 5 классУрок 66 из 102Раздел «Древний Рим»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 10–15 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист готовится Появится в комплекте позже
План-конспект готовится Появится в комплекте позже
Видео до 10 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст до 5 минут Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

О теме урока

Западная Римская империя пала не из-за одного события. Хозяйственные изменения, ослабление центральной власти и армии, борьба за престол, зависимость колонов, усиление магнатов и Великое переселение народов действовали одновременно. В 476 году исчезла власть западного императора, но Восточная Римская империя продолжила существовать.

Колоны и магнаты

Когда крупные завоевания прекратились, приток рабов уменьшился. В III веке землевладельцы стали делить поместья на участки и сдавать их колонам — обедневшим свободным или зависимым арендаторам. Колон отдавал владельцу часть урожая, но вёл собственное хозяйство и был заинтересован в результате труда сильнее раба.

Постепенно законы прикрепили колона к земле: ограничили свободное передвижение, брак и наследование. Раб считался собственностью хозяина, колон сохранял хозяйство и часть прав, но оба зависели от землевладельца.

Магнатами называли владельцев нескольких поместий и множества колонов. Они имели вооружённые отряды и освобождались от части городского контроля. Их усиление ослабляло государство: подданные всё чаще искали защиту у частного владельца, а не у императора.

Доминат Диоклетиана

В III веке легионы провозглашали собственных императоров, провинции восставали, границы атаковали племена. Диоклетиан установил доминат — открытое единовластие. Он объявлял власть божественной, требовал коленопреклонения и называл подданных слугами правителя. Сенат потерял самостоятельность.

Для налогов провели перепись. Землевладельцы отвечали за платежи колонов, городские власти — за горожан; профессии и место жительства закреплялись. Эдикт о твёрдых ценах пытался остановить спекуляцию, но нарушение каралось вплоть до смерти. Землевладельцы поставляли колонов в армию, а ряды войск пополняли варварами.

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Константин и церковь
  • 🔒 Великое переселение народов

Задание из урока

Задание 3

Расположите события: Миланский эдикт, раздел империи, разграбление Аларихом, Каталаунские поля, разграбление вандалами, падение Запада.

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику истории для 5 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Поздняя империя», 5 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно