Одноходовую сюжетную задачу можно представить краткой записью, рисунком или схемой.
Текстовая сюжетная задача в одно действие: запись решения, ответа задачи. Модели задач: краткая запись, рисунок, схема Готовый урок математики для 1 класса
Урок математики для 1 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Арифметические действия». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.
Математика · 1 классУрок 44 из 132Раздел «Арифметические действия»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
до 10 заданий
С ключом ответов для учителя
План-конспект
45 минут
Ход урока по слайдам и листу
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
Задание из урока
Задание 2
Выбор действия проверяют смыслом. Если две группы объединяют, используют сложение. Если часть уходит из целого, используют вычитание. Числа сами по себе знак не подсказывают.
🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя
← Урок 43Текстовая задача: структурные элементы, составление текстовой задачи по образцу. ЗадачаУрок 45 →Текстовая сюжетная задача в одно действие: запись решения, ответа задачи. Задачи на увеличение числа на несколько единиц
Уроки раздела «Арифметические действия»
- 28Число и цифра 0полный комплект
- 29Число 10полный комплект
- 30Закономерность в ряду заданных объектов: её обнаружение, продолжение рядаполный комплект
- 31Обобщение. Состав чисел в пределах 10полный комплект
- 32Единицы длины: сантиметр. Сантиметрполный комплект
- 33Измерение длины отрезка. Сантиметрполный комплект
- 34Чтение рисунка, схемы с 1—2 числовыми данными (значениями данных величин)полный комплект
- 35Измерение длины с помощью линейки. Сантиметрполный комплект
- 36Верные (истинные) и неверные (ложные) предложения, составленные относительно заданного набора математических объектовполный комплект
- 37Числа от 1 до 10. Повторениеполный комплект
- 38Действие сложения. Компоненты действия, запись равенства. Вычисления вида □ + 1, □ - 1полный комплект
- 39Сложение в пределах 10. Применение в практических ситуациях. Вычисления вида □ + 1, □ - 1полный комплект
- 40Запись результата увеличения на несколько единиц. □ + 1 + 1, □ - 1 - 1полный комплект
- 41Дополнение до 10. Запись действияполный комплект
- 42Текстовая задача: структурные элементы. Дополнение текста до задачи. Задачаполный комплект
- 43Текстовая задача: структурные элементы, составление текстовой задачи по образцу. Задачаполный комплект
- 44Текстовая сюжетная задача в одно действие: запись решения, ответа задачи. Модели задач: краткая запись, рисунок, схемаполный комплект
- 45Текстовая сюжетная задача в одно действие: запись решения, ответа задачи. Задачи на увеличение числа на несколько единицполный комплект
- 46Составление задачи по краткой записи, рисунку, схемеполный комплект
- 47Изображение геометрических фигур с помощью линейки на листе в клетку. Изображение ломанойполный комплект
- 48Таблица сложения чисел (в пределах 10)полный комплект
- 49Текстовая сюжетная задача в одно действие: запись решения, ответа задачи. Задачи на нахождение суммыполный комплект
- 50Текстовая сюжетная задача в одно действие. Выбор и объяснение верного решения задачиполный комплект
- 51Обобщение по теме «Решение текстовых задач»полный комплект
- 52Сравнение длин отрезковготовится
- 53Сравнение по длине, проверка результата сравнения измерениемготовится
- 54Группировка объектов по заданному признакуготовится
- 55Свойства группы объектов, группировка по самостоятельно установленному свойствуполный комплект
- 56Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве: слева/справа, сверху/снизу, между; установление пространственных отношений. Внутри. Вне. Между. Перед? За? Между?готовится
- 57Геометрические фигуры: распознавание круга, треугольника, четырехугольника. Распознавание треугольников на чертежеготовится
- 58Геометрические фигуры: распознавание круга, треугольника, четырёхугольника. Распределение фигур на группы. Отрезок Ломаная. Треугольникготовится
- 59Построение отрезка заданной длиныготовится
- 60Многоугольники: различение, сравнение, изображение от руки на листе в клетку. Прямоугольник. Квадратполный комплект
- 61Обобщение по теме «Пространственные отношения и геометрические фигуры»готовится
- 62Сравнение двух объектов (чисел, величин, геометрических фигур, задач)готовится
- 63Действие вычитания. Компоненты действия, запись равенстваготовится
- 64Вычитание в пределах 10. Применение в практических ситуациях. Вычитание вида 6 - □, 7 - □готовится
- 65Сложение и вычитание в пределах 10полный комплект
- 66Запись результата вычитания нескольких единиц. Вычитание вида 8 - □, 9 - □готовится
- 67Выбор и запись арифметического действия в практической ситуацииготовится
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику математики для 1 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Текстовая сюжетная задача в одно действие: запись решения, ответа задачи. Модели задач: краткая запись, рисунок, схема», 1 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.