Класс — это комната для занятий и место, где люди работают вместе. У каждого ученика есть рабочее место. На столе оставляют только нужные вещи. Книгу или тетрадь кладут так, чтобы было удобно читать. Свет должен быть ярким, но не слепить глаза. Спина опирается на спинку стула, плечи не подняты. Ступни стоят на полу или опоре.
Учебный класс. Рабочее место школьника. Режим учебного труда, отдыха Готовый урок окружающего мира для 1 класса
Урок окружающего мира для 1 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Человек и природа». В комплекте уже есть презентация, видео и подкаст. Рабочий лист и план-конспект появятся позже.
Окружающий мир · 1 классУрок 47 из 66Раздел «Человек и природа»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
готовится
Появится в комплекте позже
План-конспект
готовится
Появится в комплекте позже
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
Задание из урока
Задание 1
У Лены на краю стола лежат ножницы, три игрушки и открытая бутылка. Что надо изменить?
🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя
← Урок 46Классный коллектив. Мои друзья – одноклассники. Правила совместной деятельностиУрок 48 →Времена года: наблюдения за особенностью погоды, жизнью растительного и животного мира зимой
Уроки раздела «Человек и природа»
- 17Разнообразие растений: узнавание, называние, краткое описаниеполный комплект
- 18Особенности лиственных растений: узнавание, краткое описание. Лиственные растения нашего краяполный комплект
- 19Особенности хвойных растений: узнавание, краткое описание. Хвойные растения нашего краяполный комплект
- 20Мир животных: насекомые (узнавание, называние). Главная особенность этой группы животныхполный комплект
- 21Насекомые: сравнение, краткое описание внешнего видаполный комплект
- 22Какие звери живут в морях и океанах? Морские звери: узнавание, называние, краткое описаниеполный комплект
- 23Мир животных: рыбы пресных и солёных водоёмов (сравнение, краткое описание)полный комплект
- 24Мир животных: птицы (узнавание, называние). Главная особенность этой группы животныхготовится
- 25Где обитают птицы, чем они питаются. Птицы: сравнение места обитания, способа питанияготовится
- 26Мир животных: звери (узнавание, называние, сравнение, краткое описание)готовится
- 27Мир животных: чем похожи все звери: главная особенность этой группы животных. Забота зверей о своих детёнышахготовится
- 28Знакомься: электронные ресурсы школыготовится
- 29Ты – пешеход!готовится
- 30Знаки дорожного движенияготовится
- 31Родной край – малая Родина. Первоначальные сведения о родном крае: название. Моя малая родинаготовится
- 32Культурные объекты родного краяготовится
- 33Домашние и дикие животные. Различия в условиях жизниготовится
- 34Резервный урок. Повторение изученного по разделу «Человек и общество»готовится
- 35Семья – коллектив. Права и обязанности членов семьиготовится
- 36Значение природы в жизни людейготовится
- 37Бытовые электрические и газовые приборы: правила безопасного использования. Поведение в экстремальных ситуациях. Номера телефонов экстренных службготовится
- 38Наблюдение за погодой. Анализ результатов наблюденийготовится
- 39Что такое термометр. Измерение температуры воздуха и воды как способы определения состояния погодыготовится
- 40Практические занятия: измерение температуры воздуха и воды в разных условиях (в комнате, на улице)готовится
- 41Резервный урок. Откуда в снежках грязь?готовится
- 42Как живут растения?готовится
- 43Многообразие мира животных. Какие животные живут в нашем регионе?готовится
- 44Времена года: наблюдения за особенностью погоды, жизнью растительного и животного мира осеньюготовится
- 45Резервный урок. Откуда берётся и куда девается мусор?готовится
- 46Классный коллектив. Мои друзья – одноклассники. Правила совместной деятельностиготовится
- 47Учебный класс. Рабочее место школьника. Режим учебного труда, отдыхаготовится
- 48Времена года: наблюдения за особенностью погоды, жизнью растительного и животного мира зимойготовится
- 49Мир животных. Где живут белые медведи?готовится
- 50Мир животных. Где живут слоны?готовится
- 51Мир животных. Перелётные и зимующие птицы. Где зимуют птицы?готовится
- 52Декоративное творчество народов, которое воплотилось в одежде, предметах быта, игрушкахготовится
- 53Труд людей родного краяготовится
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику окружающего мира для 1 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Учебный класс. Рабочее место школьника. Режим учебного труда, отдыха», 1 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.