Маршрут урока
Повторение удобно строить как диагностику: сначала определить уровень языка, затем выбрать правило и только после этого применять его. Один и тот же фрагмент можно рассмотреть с точки зрения звуков, морфем, частей речи, синтаксиса и письма.
Шаги и связи
1. Разделы. Фонетика изучает звуки речи, лексика — значения слов, морфемика и словообразование — состав и образование слов, морфология — части речи, синтаксис — словосочетания и предложения.
2. Письменные нормы. Орфография регулирует написание слов и значимых частей, а пунктуация — постановку знаков препинания и смысловое членение письменной речи.
3. Буква и звук. Буква является знаком письма, а звук — единицей звучащей речи; их количество может не совпадать.
4. Е, ё, ю, я. В начале слова, после гласной, разделительных ъ и ь эти буквы могут обозначать два звука, а после согласной — гласный звук и мягкость предшествующего согласного.
5. Согласные. Согласные различаются по звонкости и глухости, твёрдости и мягкости; часть признаков образует пары, а часть не имеет парного соответствия.
6. Морфемы. Приставка, корень, суффикс и окончание выполняют разные функции; основой называют часть формы слова без окончания.
7. Проверка корня. Родственные слова помогают установить общий корень, а изменение формы — найти окончание; звукового сходства недостаточно для признания слов родственными.
8. Части речи. Самостоятельные части речи имеют лексическое значение и грамматические признаки, а предлоги, союзы и частицы служат для связи или смысловых оттенков.
9. Грамматическая основа. Подлежащее и сказуемое либо один главный член образуют основу; одна основа обычно указывает на простое предложение, две и более — на сложное.