Изложение — письменный пересказ. Повествовательный текст передаёт события по порядку, а подробное изложение сохраняет всех героев, основные действия и важные обстоятельства.
Подробное изложение повествовательного текста объёмом 30 – 45 слов с использованием вопросов Готовый урок русского языка для 2 класса
Урок русского языка для 2 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Орфография и пунктуация». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.
Русский язык · 2 классУрок 61 из 170Раздел «Орфография и пунктуация»1 часПрограммы: базовая, базовая
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
до 10 заданий
С ключом ответов для учителя
План-конспект
45 минут
Ход урока по слайдам и листу
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
Дальше в материалах урока
- 🔒 Слова урока
- 🔒 Главное
- 🔒 Что потренируем
← Урок 60Резервный урок по разделу фонетика: различаем звуки и буквы
Урок 62 →Правописание слов с безударным гласным звуком в корне Уроки раздела «Орфография и пунктуация»
- 59Составление устного рассказа по репродукции картины З. Серебряковой «За обедом»полный комплект
- 60Резервный урок по разделу фонетика: различаем звуки и буквыполный комплект
- 61Подробное изложение повествовательного текста объёмом 30 – 45 слов с использованием вопросовполный комплект
- 62Правописание слов с безударным гласным звуком в корнеполный комплект
- 63Единообразное написание гласных в корнеполный комплект
- 64Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне словаполный комплект
- 65Обозначение буквой безударного гласного звука в корне словаполный комплект
- 66Правописание слов с безударным гласным звуком в корне: закреплениеготовится
- 67Объяснительный диктант: учимся обозначать безударные гласные в корне словаготовится
- 68Непроверяемые гласные в корне словаготовится
- 69Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне словаготовится
- 70Списывание текста. Словарный диктантготовится
- 71Отработка правописания слов с орфограммами в значимых частях словготовится
- 72Парные и непарные по твёрдости – мягкости согласные звуки. Согласный звук и буква Й. Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначенияготовится
- 73Знакомство с жанром поздравленияготовится
- 74Функции мягкого знакаготовится
- 75Резервный урок по разделу фонетика: учимся характеризовать звукиготовится
- 76Выбор языковых средств для ответа на заданный вопрос при работе в паре (группе)готовится
- 77Выбор языковых средств для выражения собственного мнения при работе в паре (группе)готовится
- 78Повторение алгоритма списывания текстаготовится
- 79Диктант на изученные правила (безударные гласные в корне слова)готовится
- 80Работа над ошибками, допущенными в диктантеготовится
- 81Резервный урок по разделу орфография: тренинг «Знаки препинания в конце предложения» с использованием электронных образовательных ресурсовготовится
- 82Резервный урок по разделу орфография: тренинг «Слог. Перенос слов» с использованием электронных образовательных ресурсовготовится
- 83Резервный урок по разделу орфография: использование орфографического словаря учебника для определения (уточнения) написания словаготовится
- 84Сочетания чк, чн, чт, щн, нчготовится
- 85Выбор языковых средств для ведения разговора при работе в паре (группе) (начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и другие)готовится
- 86Гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши (в положении под ударением)готовится
- 87Гласные после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щуготовится
- 88Диктант на изученные правила (гласные после шипящих, сочетания чк, чн, чт)готовится
- 89Резервный урок по разделу развитие речи: составление текста по рисунку на тему «День рождения»готовится
- 90Парные и непарные по звонкости – глухости согласные звукиготовится
- 91Правописание слов с парным по звонкости – глухости согласным в корне словаготовится
- 92Обозначение парных по звонкости – глухости согласных в корне словаготовится
- 93Способы проверки согласных в корне словаготовится
- 94Отработка правописания слов с парным по глухости звонкости согласным в корне словаготовится
- 95Учимся писать буквы согласных в корне словаготовится
- 96Объяснительный диктант: учимся писать буквы согласных в корне словаготовится
- 97Учимся писать буквы гласных и согласных в корне словаготовится
- 98Различные способы решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Тренинг «Правописание парных по глухости-звонкости согласны хзвуков в корне слова» с использованием электронных образовательных ресурсовготовится
- 99Подробное изложение повествовательного текста объёмом 30 – 45 слов с использованием вопросовготовится
- 100Списывание текста. Словарный диктантготовится
- 101Использование на письме разделительных ъ и ьготовится
- 102Правописание слов с разделительным мягким знакомготовится
- 103Отработка правописания слов с разделительным мягким знакомготовится
- 104Отработка правописания слов с разделительным мягким знаком и другими изученными орфограммамиготовится
- 105Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Тренинг «Правописание слов с разделительным мягким знаком» с использованием электронных образовательных ресурсовготовится
- 106Повторение правописания слов с орфограммами в значимых частях словготовится
- 107Списывание текста. Словарный диктантготовится
- 108Имя существительное как часть речиготовится
Русский язык в других классах
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику русского языка для 2 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Подробное изложение повествовательного текста объёмом 30 – 45 слов с использованием вопросов», 2 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.