Литературное чтение 2 класс Готовые уроки по ФООП
Все уроки предмета «Литературное чтение» в 2 классе по федеральной рабочей программе (ФООП) — по порядку и по разделам. К каждому уроку — презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект. Полный комплект уже готов к 62 урокам, остальные готовятся.
ФООПБазовая · 136 уроков
7 дней бесплатно · карта не нужна
136уроков
в программе
в программе
62с полным
комплектом
комплектом
12разделов
программы
программы
Что входит в каждый урок
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
до 10 заданий
С ключом ответов для учителя
План-конспект
45 минут
Ход урока по слайдам и листу
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Уроки по порядку программы
Зелёная метка — у урока уже есть полный комплект: презентация, видео, подкаст и рабочий лист. Остальные готовятся, каждую неделю их становится больше.
О нашей Родине
6 уроков · готовы 6- 1 Резервный урок. Работа с детскими книгами: виды книг (учебная, художественная, справочная) полный комплект
- 2 Произведения малых жанров фольклора полный комплект
- 3 Пословицы как жанр фольклора полный комплект
- 4 Характеристика особенностей народных песен полный комплект
- 5 Шуточные фольклорные произведения: игра со словом. Небылица как «перевёртыш событий». Потешки и прибаутки полный комплект
- 6 Ритм и счёт – основа построения считалок полный комплект
Фольклор (устное народное творчество)
16 уроков · готовы 15- 7 Анализ особенностей скороговорок, их роль в речи полный комплект
- 8 Загадка как жанр фольклора, тематические группы загадок полный комплект
- 9 Произведения устного народного творчества полный комплект
- 10 Особенности сказок разного вида (о животных, бытовые, волшебные). На примере русской народной сказки «У страха глаза велики» полный комплект
- 11 Особенности сказок о животных. На примере русской народной сказки «Петушок и бобовое зёрнышко» полный комплект
- 12 Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора» полный комплект
- 13 Сказка – выражение народной мудрости, нравственная идея фольклорных сказок на примере сказки «Лиса и журавль» полный комплект
- 14 Общее представление о волшебной сказке: присказки, повторы. Русская народная сказка «Снегурочка» полный комплект
- 15 Характеристика героя волшебной сказки, постоянные эпитеты. На примере русской народной сказки «Гуси-лебеди» полный комплект
- 16 Фольклорные произведения народов России: отражение в сказках народного быта и культуры полный комплект
- 17 Тематическая контрольная работа по итогам раздела «Фольклор» готовится
- 18 Работа с детскими книгами: «Произведения писателей о родной природе» Эстетическое восприятие явлений осенней природы полный комплект
- 19 Создание осеннего пейзажа: краски и звуки. Произведения художников и композиторов по выбору полный комплект
- 20 Восприятие пейзажной лирики. Слушание стихотворений об осени полный комплект
- 21 Сравнение стихотворений об осени. На примере произведений Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», К.Д. Бальмонта «Осень» полный комплект
- 22 Наблюдение за художественными особенностями текста: настроение, средства выразительности на примере текстов А.Н. Плещеева «Осень наступила...», А.А. Фета «Ласточки пропали…» полный комплект
Звуки и краски родной природы в разные времена года (осень)
8 уроков · готовы 8- 23 Восприятие осени в произведении М.М. Пришвина «Осеннее утро» и других на выбор полный комплект
- 24 Осень в произведениях А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…», Г.А. Скребицкого «Четыре художника» полный комплект
- 25 Сравнение стихотворений об осенних листьях разных поэтов. А.К. Толстой «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад…» и произведения других поэтов полный комплект
- 26 Тематическое повторение по итогам раздела «Звуки и краски осенней природы» полный комплект
- 27 Составление устных рассказов «Природа осенью» по изученным текстам. Сравнение художественного и научно-познавательного текстов полный комплект
- 28 Работа с текстом произведения С.В. Михалкова «Быль для детей»: осознание темы Великой Отечественной войны полный комплект
- 29 Патриотическое звучание произведений о Родине. Ф.П. Савинов «Родина» и другие по выбору полный комплект
- 30 Отражение темы Родина в произведении И.С. Никитина «Русь» полный комплект
О детях и дружбе
12 уроков · готовы 12- 31 Отражение нравственных ценностей в произведениях о Родине: любовь к родному краю на примере произведения С.Т. Романовского «Русь». Почему хлеб всегда связан с трудом, жизнью и Родиной полный комплект
- 32 Любовь к природе – тема произведений о Родине. На примере произведения К.Г. Паустовского «Мещёрская сторона» полный комплект
- 33 Анализ заголовка стихотворения А.А. Прокофьева «Родина» и соотнесение его с главной мыслью произведения. Понимание главной мысли (идеи) и темы произведений о Родине полный комплект
- 34 Отражение темы Родины в изобразительном искусстве полный комплект
- 35 Создание пейзажа в произведениях писателей. В.А. Жуковский «Летний вечер» полный комплект
- 36 Тема прихода весны в произведениях В.А. Жуковского «Жаворонок» и «Приход весны» полный комплект
- 37 Волшебный мир сказок. А.С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный…» полный комплект
- 38 Поучительный смысл сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Характеристика героев полный комплект
- 39 Сравнение сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» с фольклорными (народными) сказками полный комплект
- 40 Работа с фольклорной (народной) и литературной (авторской) сказкой: составление плана произведения, выделение особенностей языка. Художественные особенности авторской сказки. «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина полный комплект
- 41 Иллюстрации, их назначение в раскрытии содержания произведения. Иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина, созданные разными художниками полный комплект
- 42 Сравнение прозаической и стихотворной басен И.А. Крылова «Лебедь, Щука и Рак» и Л.Н. Толстого «Лев и мышь» полный комплект
Мир сказок
12 уроков · готовы 11- 43 Особенности басни как жанра литературы. Мораль басни как нравственный урок (поучение) полный комплект
- 44 Представление темы «Отношение человека к животным» в произведениях писателей (Например, Л.Н. Толстой «Котёнок») полный комплект
- 45 Тема семьи в творчестве писателей. На примере произведений Л.Н. Толстого «Правда всего дороже», «Отец и сыновья» полный комплект
- 46 Характеристика главного героя рассказа. Главная мысль произведения (идея). Л. Н. Толстой «Филиппок» полный комплект
- 47 Работа с детскими книгами на тему: «О братьях наших меньших»: составление аннотации часть готова
- 48 Образы героев стихотворных и прозаических произведений о животных. Какими бывают собаки? И. М. Пивоварова «Жила-была собака…». Сравнение героев стихотворения, небылицы и сказки полный комплект
- 49 Отражение темы «Дружба животных» в стихотворении В.Д. Берестова «Кошкин щенок» и других на выбор полный комплект
- 50 Отражение нравственно-этических понятий (защита и забота о животных) на примере рассказа М.М. Пришвина «Ребята и утята» полный комплект
- 51 Соотнесение заголовка и главной мысли рассказа Е.И. Чарушина «Страшный рассказ» полный комплект
- 52 Оценка поступков и поведения героя произведения Б.С. Житкова «Храбрый утёнок» полный комплект
- 53 Знакомство с художниками-иллюстраторами, анималистами Е.И. Чарушиным, В.В. Бианки полный комплект
- 54 Отражение образов животных в устном народном творчестве (фольклоре). На примере русской народной песни «Коровушка» полный комплект
Звуки и краски родной природы в разные времена года (зима)
12 уроков · готовы 10- 55 Характеристика героев-животных в фольклорных (народных) сказках. Чукотская народная сказка «Хвост» и другие на выбор полный комплект
- 56 Особенности сказок о животных. На примере русской народной сказки «Зимовье зверей» и других на выбор полный комплект
- 57 Фольклорные произведения народов России. Произведения по выбору полный комплект
- 58 Сравнение описания героев-животных в фольклорных (народных) и литературных произведениях. На примере произведений К.Д. Ушинского и других на выбор. В.В. Бианки «Музыкант» полный комплект
- 59 Сравнение описания животных в художественном и научно-познавательном тексте полный комплект
- 60 Тематическое повторение по итогам раздела «О братьях наших меньших» полный комплект
- 61 Восприятие пейзажной лирики. Слушание стихотворений о зиме полный комплект
- 62 Средства художественной выразительности: сравнение. Произведения по выбору, например, И.А. Бунин «Первый снег» полный комплект
- 63 Наблюдение за художественными особенностями текста: настроение, средства выразительности на примере текста Ф.И. Тютчева ««Чародейкою Зимою…» полный комплект
- 64 Сравнение образа зимы в произведениях А.С. Пушкина «Вот север, тучи нагоняя…» и С.А. Есенина «Поёт зима – аукает» полный комплект
- 65 Средства художественной выразительности: эпитет. Произведения по выбору, например, отрывки из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» часть готова
- 66 Описание игр и зимних забав детей. Произведения по выбору, например, И.З. Суриков «Детство» часть готова
О братьях наших меньших
18 уроков · готовы 0- 67 Картины зимнего леса в рассказе И.С. Соколова-Микитова «Зима в лесу» часть готова
- 68 Жизнь животных зимой: научно-познавательные рассказы. Произведения по выбору, например, Г.А. Скребицкого часть готова
- 69 Составление устного рассказа «Краски и звуки зимы» по изученным текстам часть готова
- 70 Тема «Природа зимой» в картинах художников и произведениях композиторов часть готова
- 71 Наблюдение за описанием в художественном тексте. Произведения по выбору, например, С.В. Михалков «Новогодняя быль» часть готова
- 72 Составление плана сказки: части текста, их главные темы. На примере русской народной сказки «Два мороза» часть готова
- 73 Фольклорная основа литературной (авторской) сказки В.И. Даля «Девочка Снегурочка» часть готова
- 74 Сравнение сюжетов и героев русской народной сказки «Снегурочка» и литературной (авторской) В.И. Даля «Девочка Снегурочка» часть готова
- 75 Фольклорная основа литературной (авторской) сказки В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович» часть готова
- 76 Тематическое повторение по разделу «Звуки и краски зимней природы» часть готова
- 77 Выявление последовательности событий. Составление вопросного плана. К.И. Чуковский «Федорино горе» часть готова
- 78 Чтение по ролям (инсценировка) сказки К.И. Чуковский «Федорино горе» часть готова
- 79 Осознание понятий друг, дружба на примере произведений о животных. Произведения по выбору, например, С.В. Михалков «Мой щенок» часть готова
- 80 Средства художественной выразительности в стихотворениях о весне. Произведения по выбору, например, А.Л. Барто «Верёвочка» часть готова
- 81 Произведения о детях. На примере рассказа Н.Н. Носова «Затейники» часть готова
- 82 Характеристика героя, его портрет. Произведения о детях на выбор, например, Н.Н. Носов «Живая шляпа» часть готова
- 83 Отражение в произведениях нравственно-этических понятий: дружба, терпение, уважение, помощь друг другу. В.А. Осеева «Синие листья» часть готова
- 84 Сравнение героев рассказов Н.Н. Носова «На горке» и «Заплатка». Оценка поступков героя рассказа готовится
Звуки и краски родной природы в разные времена года (весна и лето)
18 уроков · готовы 0- 85 Отражение темы дружбы в рассказах о детях. Выставка книг: произведения о детях часть готова
- 86 Отражение понятия взаимопомощь в произведении А.Л. Барто «Катя». Разные точки зрения на одно событие. Ю.И. Ермолаев «Два пирожных» готовится
- 87 Главный герой: общее представление. Характеристика героя, его портрет. На примере рассказа В.А. Осеевой «Волшебное слово» часть готова
- 88 Выделение главной мысли (идеи): уважение и внимание к старшему поколению. Произведения по выбору, например, В.А. Осеева «Хорошее» часть готова
- 89 Оценка поступков героя. В.В. Лунин «Я и Вовка» часть готова
- 90 Тема дружбы в произведении Е.А. Пермяка «Две пословицы». Дружбу помни, а зло забывай часть готова
- 91 Оценка взаимооотношений взрослых и детей на примере рассказа В.А. Осеевой «Почему» часть готова
- 92 Анализ заголовка и соотнесение его с главной мыслью произведения: В.А. Осеева «Почему» часть готова
- 93 Тематическое повторение по итогам раздела «О детях и дружбе» готовится
- 94 Старинные народные весенние праздники и обряды. Заклички, веснянки часть готова
- 95 Народная наблюдательность, выраженная в малых жанрах устного народного творчества (фольклоре) часть готова
- 96 Наблюдение за описанием весны в художественном тексте. Произведения по выбору, например, А.П. Чехов «Весной» (отрывок) часть готова
- 97 Картины весеннего леса в рассказе Г.А. Скребицкого «Четыре художника». Составление плана текста часть готова
- 98 Картины весеннего леса в рассказе Г.А. Скребицкого «Четыре художника». Средства выразительности часть готова
- 99 Восприятие пейзажной лирики. Слушание стихотворений о весне и лете часть готова
- 100 Работа со стихотворением Ф.И. Тютчева «Зима недаром злится...»: выделение средств художественной выразительности. Устное сочинение «Я рад весне» часть готова
- 101 Жизнь животных весной: рассказы и сказки писателей часть готова
- 102 Красота весенней природы, отражённая в лирических произведениях. Произведения по выбору, например, Ф.И. Тютчев «Весенние воды» часть готова
О наших близких, о семье
13 уроков · готовы 0- 103 Звуки весеннего леса и картины пробуждающейся природы в произведениях писателей. Произведения по выбору, например, Г.А. Скребицкий «Весенняя песня» часть готова
- 104 Признаки весны, отражённые в произведениях писателей. Картины весны в стихотворениях разных поэтов. Сравнение стихотворений часть готова
- 105 Сравнение образов одуванчика в произведениях О.И. Высотской «Одуванчик» и М.М. Пришвина «Золотой луг» часть готова
- 106 Резервный урок. Восприятие лета в произведении И.З. Сурикова «Лето» часть готова
- 107 Составление устного рассказа «Краски и звуки весеннего леса» по изученным текстам часть готова
- 108 Тематическое повторение по итогам раздела «Звуки и краски весенней природы» часть готова
- 109 Тема «Природа весной» в картинах художников и произведениях композиторов. Образы пробуждающейся природы в живописи и музыке часть готова
- 110 Характеристика особенностей колыбельных народных песен: интонационный рисунок часть готова
- 111 Сравнение народной колыбельной песни и стихотворения А.А. Плещеева «Песня матери»: любовь и переживание матери часть готова
- 112 Нравственные семейные ценности в фольклорных (народных) сказках. Произведения по выбору, например, татарская народная сказка «Три дочери» часть готова
- 113 Международный женский день – тема художественных произведений часть готова
- 114 Восприятие произведений о маме: проявление любви и радости общения. Произведения по выбору, например, А.Н. Плещеев «В бурю» часть готова
- 115 Отражение темы «День Победы» в произведениях С.А. Баруздина «Салют» и С.А. Васильева «Белая берёза» готовится
Зарубежная литература
11 уроков · готовы 0- 116 Тематическое повторение по итогам раздела «О наших близких, о семье» часть готова
- 117 Работа с детскими книгами на тему: «О наших близких, о семье»: выбор книг на основе тематической картотеки часть готова
- 118 Резервный урок. Шутливое искажение действительности. На примере произведений А.И. Введенского «Учёный Петя», Д.И. Хармса «Врун» часть готова
- 119 Резервный урок. Средства создания комического в произведении. На примере произведения Э.Н. Успенского «Над нашей квартирой» часть готова
- 120 Герои литературной (авторской) сказки. На примере произведения Э.Н. Успенского «Чебурашка» часть готова
- 121 Выделение главной мысли (идеи) рассказа В.Ю. Драгунского «Тайное становится явным» часть готова
- 122 Сходство тем и сюжетов сказок разных народов. Произведения по выбору, например, английская народная сказка «Как Джек ходил счастье искать» часть готова
- 123 Хитрец и глупец в фольклорных (народных) сказках. Произведения по выбору, например, норвежская сказка «Лис Миккель и медведь Бамсе» и русская народная сказка «Вершки и корешки» часть готова
- 124 Отражение темы дружбы в сказке братьев Гримм «Бременские музыканты» часть готова
- 125 Работа со сказкой братьев Гримм «Бременские музыканты»: составление плана произведения часть готова
- 126 Работа с детскими книгами на тему: «Зарубежные сказочники»: соотнесение иллюстраций с содержанием сказок часть готова
Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой)
2 урока · готовы 0Резервное время
8 уроков · готовы 0- 129 Характеристика героев сказки Ш. Перро «Кот в сапогах» часть готова
- 130 Х.-К. Андерсен – известный писатель-сказочник. Знакомство с его произведениями. Сказка «Огниво» часть готова
- 131 Выделение главной мысли (идеи) сказки Х.-К. Андерсена «Пятеро из одного стручка» и других его сказок на выбор часть готова
- 132 Тематическое повторение по итогам раздела «Зарубежные писатели-сказочники» готовится
- 133 Резервный урок. Повторение по итогам изученного во 2 классе часть готова
- 134 Книга как источник необходимых знаний. На примере произведения Г.А. Ладонщикова «Лучший друг» часть готова
- 135 Ориентировка в книге: обложка, содержание, аннотация, иллюстрация часть готова
- 136 Резервный урок. Выбор книг на основе рекомендательного списка: летнее чтение часть готова
Литературное чтение в других классах
Частые вопросы
Подойдут ли эти уроки к моему учебнику?
Уроки предмета «Литературное чтение» для 2 класса идут по федеральной рабочей программе (ФООП): те же темы и тот же порядок. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.