Имя прилагательное обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?: прохладный ветер, круглая площадь, ясное утро, звонкие ручьи.
Имя прилагательное: общее значение, вопросы, употребление в речи Готовый урок русского языка для 3 класса
Урок русского языка для 3 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Орфография и пунктуация». В комплекте уже есть презентация, видео и подкаст. Рабочий лист и план-конспект появятся позже.
Русский язык · 3 классУрок 118 из 170Раздел «Орфография и пунктуация»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
готовится
Появится в комплекте позже
План-конспект
готовится
Появится в комплекте позже
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
Задание из урока
Задание 2
Поставь вопросы в сочетаниях: осенний парк, спелая груша, далёкие огни.
🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя
← Урок 117Резервный урок по разделу орфография: повторение по теме «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных»
Урок 119 →Резервный урок по разделу развитие речи: работаем с текстами-описаниями в научном и художественном стилях. Изобразительно-выразительные средства в описательном тексте. Работа с картиной
Уроки раздела «Орфография и пунктуация»
- 73Наблюдаем за знаками препинания в предложениях с однородными членамиготовится
- 74Вспоминаем нормы речевого этикета: приглашение, просьба, извинение, благодарность, отказготовится
- 75Продолжаем учиться составлять план текста. Составление и запись текста по рисунку на одну из данных темготовится
- 76Резервный урок по разделу орфография: отработка орфограмм, вызывающих трудностиготовится
- 77Резервный урок по разделу орфография: отработка орфограмм, вызывающих трудностиготовится
- 78Резервный урок по разделу орфография: отработка орфограмм, вызывающих трудностиготовится
- 79Резервный урок по разделу развитие речи: работаем с текстамиготовится
- 80Ознакомительное чтение: когда оно нужноготовится
- 81Имя существительное: общее значение, вопросы, употребление в речи. Части речиготовится
- 82Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Подробное изложение по самостоятельно составленному плануготовится
- 83Изложение текста с использованием коллективно составленного планаготовится
- 84Число имён существительныхготовится
- 85Имена существительные единственного и множественного числа. Имена существительные, имеющие форму одного числаготовится
- 86Изменение имён существительных по числамготовится
- 87Имена существительные мужского, женского и среднего родаготовится
- 88Род имён существительныхготовится
- 89Мягкий знак после шипящих на конце имён существительныхготовится
- 90Закрепляем правило «Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных»готовится
- 91Отрабатываем правило «Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных». Объяснительный диктантготовится
- 92Изложение текста с использованием коллективно составленного планаготовится
- 93Падеж имён существительныхготовится
- 94Создание собственных текстов-повествований. Составление рассказа по картинеготовится
- 95Падеж имён существительных: именительный падежготовится
- 96Падеж имён существительных: родительный падежготовится
- 97Падеж имён существительных: дательный падежготовится
- 98Пишем поздравительную открытку к празднику 8 Мартаготовится
- 99Падеж имён существительных: винительный падежготовится
- 100Падеж имён существительных: творительный падежготовится
- 101Падеж имён существительных: предложный падежготовится
- 102Изменение имён существительных по падежам и числам (склонение). Устное описание картиныготовится
- 103Имена существительные 1-го, 2-го, 3-го склоненийготовится
- 104Изложение текста с использованием самостоятельно составленного планаготовится
- 105Обобщение знаний об имени существительном. Коллективное составление текста по картине (по опорным словам)готовится
- 106Наблюдение за правописанием безударных окончаний имён существительных 1-го склоненияготовится
- 107Правописание безударных окончаний имён существительных 1-го склоненияготовится
- 108Наблюдение за правописанием безударных окончаний имён существительных 2-го склоненияготовится
- 109Правописание безударных окончаний имён существительных 2-го склоненияготовится
- 110Наблюдение за правописанием безударных окончаний имён существительных 3-го склоненияготовится
- 111Корректирование текстов с нарушенным порядком абзацевготовится
- 112Правописание безударных окончаний имён существительных 3-го склоненияготовится
- 113Правописание окончаний имён существительных во множественном числеготовится
- 114Правописание безударных окончаний имён существительных: систематизация знанийготовится
- 115Объяснительный диктант (безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных)готовится
- 116Правописание безударных окончаний имён существительных: обобщениеготовится
- 117Резервный урок по разделу орфография: повторение по теме «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных»готовится
- 118Имя прилагательное: общее значение, вопросы, употребление в речиготовится
- 119Резервный урок по разделу развитие речи: работаем с текстами-описаниями в научном и художественном стилях. Изобразительно-выразительные средства в описательном тексте. Работа с картинойготовится
- 120Изменение имён прилагательных по родамготовится
- 121Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительногоготовится
- 122Изменение имён прилагательных по числамготовится
Русский язык в других классах
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику русского языка для 3 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Имя прилагательное: общее значение, вопросы, употребление в речи», 3 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.