Игры по русскому языку для 3 класса К каждому уроку программы
8 игр к урокам по русскому языку в 3 классе — по темам федеральной программы (ФООП). Вопросы и слова — из материалов урока. К 19 урокам игры уже готовы: нажмите «Играть» — партия откроется прямо на странице, без входа.
7 дней бесплатно · карта не нужна
Игры к урокам по порядку программы
Зелёная кнопка — игра к уроку готова, можно сыграть сразу. Остальные игры открываются после входа.
Общие сведения о языке
1 урокФонетика и графика
2 урокаЛексика
5 уроков- 4 Повторение и продолжение работы с текстом, начатой во 2 классе: заголовок▶ Колесо фортуны
- 5 Определение типов текстов: повествование, описание, рассуждение▶ Колесо фортуны
- 6 Отработка умения определять тип текста (повествование, описание, рассуждение)▶ Колесо фортуны
- 7 Определение типов текстов: обобщение▶ Колесо фортуны
- 8 Корректирование текстов с нарушенным порядком предложений▶ Колесо фортуны
Состав слова
8 уроков- 9 Предложение▶ Колесо фортуны
- 10 Виды предложений по цели высказывания и интонации. Коллективное составление рассказа по картине▶ Филворд
- 11 Обобщение знаний о видах предложений▶ Колесо фортуны
- 12 Связь слов в предложении▶ Колесо фортуны
- 13 Главные члены предложения▶ Разложи по корзинам
- 14 Подлежащее▶ Колесо фортуны
- 15 Сказуемое▶ Колесо фортуны
- 16 Подлежащее и сказуемое▶ Филворд
Морфология
39 уроков- 17 Второстепенные члены предложения▶ Разложи по корзинам
- 18 Предложения распространённые и нераспространённые▶ Колесо фортуны
- 19 Однородные члены предложения▶ Колесо фортуны
- 20 Однородные члены предложения с союзами и, а, но▶ Колесо фортуны
- 21 Однородные члены предложения без союзов▶ Колесо фортуны
- 24 Лексическое значение слова. Синонимы, антонимы▶ Филворд
- 25 Работаем с толковыми словарями▶ Разложи по корзинам
- 26 Прямое и переносное значение слова▶ Филворд
- 27 Наблюдаем за значениями слов в тексте▶ Разложи по корзинам
- 28 Устаревшие слова (наблюдение)▶ Филворд
- 29 Ключевые слова в тексте. Подробное изложение с языковым анализом текста▶ Филворд
- 30 Части речи. Обобщение и уточнение представлений об изученных частях речи▶ Филворд
- 31 Составление плана текста. Составление предложений. Устное описание картины▶ Филворд
- 32 Однокоренные (родственные) слова; признаки однокоренных (родственных) слов▶ Филворд
- 33 Характеристика звуков русского языка▶ Филворд
- 34 Повторение изученных орфографических правил: гласные после шипящих, буквосочетания чк, чн, чт, щн, нч▶ Филворд
- 35 Повторяем правописание слов с разделительным мягким знаком▶ Филворд
- 36 Соотношение звукового и буквенного состава слов▶ Колесо фортуны
- 37 План текста. Изложение повествовательного текста по вопросам или коллективно составленному плану▶ Колесо фортуны
- 38 Различение однокоренных слов и слов с омонимичными корнями▶ Колесо фортуны
- 39 Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове▶ Колесо фортуны
- 40 Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: трудные случаи▶ Колесо фортуны
- 41 Окончание как изменяемая часть слова▶ Разложи по корзинам
- 42 Нулевое окончание▶ Колесо фортуны
- 43 Однокоренные слова и формы одного и того же слова▶ Разложи по корзинам
- 44 Корень, приставка, суффикс – значимые части слова▶ Колесо фортуны
- 45 Выделение в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончания, корня, приставки, суффикса▶ Разложи по корзинам
- 46 Создание собственных текстов-описаний. Устное описание картины▶ Колесо фортуны
- 47 Состав слова: обобщение▶ Колесо фортуны
- 48 Изложение повествовательного текста с использованием предложенного плана▶ Колесо фортуны
- 50 Повторяем правописание проверяемых безударных гласных в корне слова▶ Колесо фортуны
- 51 Повторяем правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова▶ Колесо фортуны
- 52 Правописание слов с двумя безударными гласными в корне слова▶ Колесо фортуны
- 53 Закрепление способов проверки написания слов с двумя безударными гласными в корне слова▶ Колесо фортуны
- 54 Повторяем правописание парных по звонкости-глухости согласных в корне слова. Составление текста на основе личных наблюдений или по рисунку▶ Колесо фортуны
- 55 Непроизносимые согласные в корне слова▶ Колесо фортуны
- 56 Наблюдение за обозначением буквами непроизносимых согласных в корне слова▶ Колесо фортуны
- 57 Отработка написания непроизносимых согласных в корне слова▶ Колесо фортуны
- 59 Правописание слов с удвоенными согласными▶ Колесо фортуны
Синтаксис
11 уроков- 60 Отработка правописания слов с удвоенными согласными▶ Колесо фортуны
- 61 Написание текста по заданному плану▶ Колесо фортуны
- 63 Различные способы решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: правописание суффиксов -ость, -ов и другие▶ Колесо фортуны
- 64 Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: закрепляем правописание суффиксов▶ Колесо фортуны
- 65 Различные способы решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: правописание приставок (группа приставок с «о» и группа приставок с «а»)▶ Колесо фортуны
- 66 Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: закрепляем правописание приставок▶ Колесо фортуны
- 67 Закрепляем правописание суффиксов и приставок▶ Колесо фортуны
- 68 Продолжаем учиться писать приставки: пишем приставки▶ Колесо фортуны
- 69 Разделительный твёрдый знак▶ Колесо фортуны
- 70 Знакомство с жанром объявления▶ Колесо фортуны
- 72 Наблюдаем за знаками препинания в предложениях с однородными членами, не соединёнными союзами▶ Колесо фортуны
Орфография и пунктуация
4 урока- 73 Наблюдаем за знаками препинания в предложениях с однородными членами▶ Колесо фортуны
- 74 Вспоминаем нормы речевого этикета: приглашение, просьба, извинение, благодарность, отказ▶ Колесо фортуны
- 75 Продолжаем учиться составлять план текста. Составление и запись текста по рисунку на одну из данных тем▶ Колесо фортуны
- 80 Ознакомительное чтение: когда оно нужно▶ Колесо фортуны
Игры по русскому языку для 3 класса
Другие предметы 3 класса
Все игры
Частые вопросы
Откуда в играх вопросы?
Вопросы, слова и пары — из материалов этого урока: те же темы, что в презентации и рабочем листе. «Кто быстрее посчитает» придумывает примеры сама — по теме урока математики.
Как играть в классе?
Откройте игру на экране у доски: играет весь класс или две команды — у каждой свои вопросы. Партия занимает несколько минут, в конце — разбор ошибок.
Можно ли попробовать без входа?
Да: у уроков, где игра уже готова, нажмите «Играть» — партия откроется прямо на странице. Чтобы доиграть и открыть все игры к урокам, войдите по номеру телефона.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше игры входят в подписку «Пятёрки» без доплат: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год.