Место и роль морфемы определяют разбором: не всякое начало слова является приставкой, а конец — суффиксом. Суффиксы существительных -ик- и -ек- проверяют изменением формы. Если гласная сохраняется, пишем -ик-: мячик — мячика. Если е выпадает, пишем -ек-: платочек — платочка. После шипящих под ударением в суффиксах -ок- и -онок- пишется о: дружок, медвежонок.
Правописание суффиксов имён существительных. Правописание приставок и суффиксов Готовый урок русского языка для 4 класса
Урок русского языка для 4 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Морфология». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, видео и подкаст. План-конспект появится позже.
Русский язык · 4 классУрок 54 из 170Раздел «Морфология»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
до 10 заданий
С ключом ответов для учителя
План-конспект
готовится
Появится в комплекте позже
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
← Урок 53Отрабатываем разбор слова по составуУрок 55 →Правила правописания, изученные в 1 – 3 классах. Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание парных по глухости-звонкости согласных звуков в корне слова
Уроки раздела «Морфология»
- 14Распространенные и нераспространенные предложенияполный комплект
- 15Словосочетаниеполный комплект
- 16Связь слов в словосочетанииполный комплект
- 17Связь между словами в предложении (при помощи смысловых вопросов)полный комплект
- 18Связь слов в словосочетании: обобщениеполный комплект
- 19Предложение и словосочетание: сходство и различие. Тренингполный комплект
- 20Учимся пересказывать: подробный письменный пересказ текста. Изложениеполный комплект
- 21Повторение: слово, сочетание слов (словосочетание) и предложение. Тренингполный комплект
- 22Предложения с однородными членами: без союзов, с союзами а, но, с одиночным союзом иполный комплект
- 23Интонация перечисления в предложениях с однородными членамиполный комплект
- 24Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзамиполный комплект
- 25Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзом иполный комплект
- 26Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзами и, а, нополный комплект
- 27Знаки препинания в предложениях с однородными членами без союзовполный комплект
- 28Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзами и, а, но, и без союзовполный комплект
- 29Резервный урок по разделу развитие речи: работаем с текстами. Написание текста по репродукции картиныполный комплект
- 30Запятая между однородными членами. Тренингполный комплект
- 31Запятая между однородными членами, соединенными союзом. Тренингполный комплект
- 32Простое и сложное предложение. Как отличить сложное предложение от простого предложения?полный комплект
- 33Союз как часть речиполный комплект
- 34Сложные предложенияполный комплект
- 35Сложные предложения с союзами и, а, нополный комплект
- 36Союзы и, а, но в простых и сложных предложенияхполный комплект
- 37Наблюдаем за знаками препинания в сложном предложении, состоящем из двух простыхполный комплект
- 38Пробуем ставить знаки препинания в сложном предложении, состоящем из двух простыхполный комплект
- 39Сложные предложения без союзов. Тренингполный комплект
- 40Предложения с прямой речью после слов автораполный комплект
- 41Наблюдение за знаками препинания в предложении с прямой речью после слов автораполный комплект
- 42Резервный урок по разделу синтаксис: синтаксический анализ предложенияполный комплект
- 43Резервный урок по разделу синтаксис: повторяем всё, что узнали о синтаксисеполный комплект
- 44Повторяем лексику: наблюдаем за использованием в речи устаревших слов. О происхождении слов. Заимствованные словаполный комплект
- 45Повторяем лексику: наблюдаем за использованием в речи синонимов, антонимов, омонимов. Слово и его значение. Многозначные словаполный комплект
- 46Сочинение как вид письменной работы. Написание сочинения по своим наблюдениямполный комплект
- 47Наблюдаем за использованием в речи фразеологизмовполный комплект
- 48Учимся понимать фразеологизмыполный комплект
- 49Учимся использовать фразеологизмыполный комплект
- 50Повторяем состав словаполный комплект
- 51Основа словаполный комплект
- 52Неизменяемые слова: состав слова. Выделение в словах окончания, корня, приставки, суффиксаполный комплект
- 53Отрабатываем разбор слова по составуполный комплект
- 54Правописание суффиксов имён существительных. Правописание приставок и суффиксовполный комплект
- 55Правила правописания, изученные в 1 – 3 классах. Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание парных по глухости-звонкости согласных звуков в корне словаполный комплект
- 56Повторение правил правописания, изученных в 1 – 3 классах. Правописание непроизносимых согласных. Правописание слов с удвоенными согласными. Правописание слов с буквами ъ и ьполный комплект
Русский язык в других классах
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику русского языка для 4 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Правописание суффиксов имён существительных. Правописание приставок и суффиксов», 4 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.