Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя.
Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
📊
Презентация
12 слайдов
Выводите на доску как есть
📝
Рабочий лист
9 заданий
С ключом ответов для учителя
🗒
План-конспект
45 минут
8 этапов, по слайдам и листу
🎬
Видео
8 минут
Объяснение темы для класса
🎧
Аудио-подкаст
2 минуты
Повторить тему дома
🧩
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок обобщения и систематизации знаний, 45 минут. Цель — обобщить и закрепить умение решать системы линейных уравнений методом исключения, различать три случая числа решений и грамотно записывать ответ.
- 1
Организационный момент, мотивация
1 мин - 2
Актуализация опорных знаний Лист №3
6 мин - 3
Постановка задачи: сколько может быть решений
3 мин - 4
Обобщение метода: от алгоритма до трёх переменных
12 мин - 5
Первичное закрепление: техника безопасности и проверка Лист №7, №9
8 мин - 6
Самостоятельная работа Лист №5
7 мин - 7
Включение в систему знаний
5 мин - 8
Рефлексия, итоги урока
3 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Теория
Система линейных уравнений задаёт несколько равенств, которые должны выполняться одновременно. Каждое уравнение содержит неизвестные только в первой степени, без их произведений и без неизвестных в знаменателях. Решением системы является упорядоченный набор значений всех неизвестных, удовлетворяющий каждому уравнению. Порядок координат решения фиксируется обозначениями переменных.
Для двух неизвестных общий вид уравнения — ax + by = c, где a, b, c — заданные числа. Система может иметь одно решение, бесконечно много решений или не иметь решений. При геометрическом рассмотрении двух уравнений с ненулевыми коэффициентами при неизвестных это соответствует пересечению, совпадению или параллельности соответствующих прямых.
Равносильные преобразования сохраняют множество решений. Уравнения можно переставлять, умножать обе части одного уравнения на ненулевое число, заменять одно уравнение суммой его с другим, умноженным на число. При последнем действии другое уравнение сохраняется. Замена всей системы одним полученным равенством обычно теряет часть условий.
Метод исключения последовательно уменьшает число неизвестных в отдельных уравнениях. Сначала выбирается неизвестное, затем коэффициенты при нём приводятся к удобному виду и складываются или вычитаются уравнения. После нахождения одного неизвестного выполняется обратная подстановка. Важен контроль всех правых частей и знаков.
Первый пример: x + y = 7 и 2x − y = 2. Сложение уравнений даёт 3x = 9, откуда x = 3. Из первого уравнения y = 4. Проверка: 3 + 4 = 7 и 2 · 3 − 4 = 2. Решение записывается как (3; 4) в порядке (x; y). Числа (4; 3) не являются тем же ответом.
Основные понятия
система линейных уравненийрешение системыравносильные преобразованияметод исключениянесовместная система
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику алгебры для 11 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Системы линейных уравнений», 11 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.