Проблемный вопрос
Растения преобразуют энергию света в энергию органических веществ. Их значение определяется не только выделением кислорода: они начинают многие пищевые цепи, создают местообитания и дают человеку разнообразное сырьё.
Данные для анализа
Три формы организации (карточка сравнения). А: хламидомонада — одна клетка выполняет все функции организма. Б: колония вольвокса состоит из множества связанных клеток; клетки специализированы лишь частично, настоящих тканей и органов нет. В: подсолнечник состоит из специализированных клеток, тканей и органов — корня, стебля, листьев и цветков. Обязательное использование: различить одноклеточную, колониальную и многоклеточную формы
Карточка городского сквера (экологический кейс). В сквере деревья затеняют почву и дают птицам места для гнездования; травы создают органическое вещество; опавшие листья разлагаются грибами и бактериями. Часть участка хотят вытоптать ради короткого прохода, а рядом можно устроить настил и сохранить подлесок. Обязательное использование: разделить роли растений и выбрать меры охраны
Что объединяет растения и зачем они нужны сообществам
Растительные клетки эукариотичны, то есть содержат ядро. В школьном обзоре вместе рассматривают одноклеточные и колониальные зелёные водоросли и многоклеточные наземные растения. Обычно снаружи мембраны находится стенка с целлюлозой, а внутри могут присутствовать пластиды; зелёный их тип называют хлоропластом.
Хлорофилл поглощает часть света и участвует в преобразовании его энергии. При кислородном фотосинтезе из воды и углекислого газа создаётся органическое вещество и выделяется кислород. Большинство растений поэтому являются фотоавтотрофами, но одновременно их клетки непрерывно дышат: фотосинтез и дыхание решают разные энергетические задачи.