Свойства живых организмов. Лабораторная работа «Наблюдение за потреблением воды растением» Готовый урок биологии для 5 класса

Урок биологии для 5 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Организмы — тела живой природы». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

Биология · 5 классУрок 13 из 34Раздел «Организмы — тела живой природы»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Обложка презентации к уроку «Свойства живых организмов»
Презентация · 18 слайдов

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 18 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист 8 заданий С ключом ответов для учителя
План-конспект 45 минут 10 этапов, по слайдам и листу
Видео 6 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст 2 минуты Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

Посмотрите, что внутри

Первые слайды презентации и начало рабочего листа. Остальное — в комплекте после входа.

Слайд 1
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 2
🔒 Слайды 3–18
в комплекте
🔒 Ещё 16 слайдов
Начало рабочего листа 🔒 Остальные задания и ключ ответов — в комплекте

Рабочий лист на 8 заданий

Задания разного вида — выбрать верное, соотнести, дописать пропуски, ответить своими словами. К листу есть ключ ответов: проверить работы класса можно за несколько минут.

Листы можно проверить и по фото: Пятёрка разберёт ответы и предложит баллы, итоговую оценку ставите вы.

Как пройдёт урок

Из плана-конспекта: урок открытия нового знания с лабораторной работой, 45 минут. Цель — сформировать у учащихся представление о свойствах живых организмов (рост, развитие, размножение, раздражимость) и научить ставить опыт по наблюдению за потреблением воды растением..

  1. 1
    Организационный момент, мотивация
    2 мин
  2. 2
    Актуализация опорных знаний
    3 мин
  3. 3
    Постановка учебной задачи
    2 мин
  4. 4
    Открытие нового знания: свойства живых организмов Лист №1
    8 мин
  5. 5
    Физкультминутка
    2 мин
  6. 6
    Открытие нового знания: как растение пьёт воду Лист №2
    7 мин
  7. 7
    Лабораторная работа: постановка опыта
    8 мин
  8. 8
    Первичное закрепление: анализ опыта и работа с данными Лист №7
    4 мин
  9. 9
    Самостоятельная работа Лист №3, №4
    4 мин
  10. 10
    Включение в систему знаний, рефлексия, итоги
    5 мин

В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.

О теме урока

Рост и развитие

Все организмы растут и развиваются. Рост — увеличение размеров и массы тела. Растения и грибы обычно способны расти всю жизнь, а большинство животных растёт до определённого возраста.

Развитие — последовательное изменение строения и процессов жизнедеятельности. Из одной клетки может сформироваться сложный многоклеточный организм. В ходе развития появляются новые органы, меняются функции и образ жизни. Рост является частью развития, но эти понятия не равны: организм может почти перестать увеличиваться в размерах и продолжать возрастные изменения.

Размножение

Размножение — способность давать потомство, подобное родительским организмам. У волка появляются волчата, у кошки — котята, из икринок рыб выходят мальки, из семени пшеницы развивается новое растение. Благодаря размножению вид продолжает существовать во времени.

Раздражимость

Условия среды постоянно меняются. Раздражимость — способность живого организма воспринимать воздействие раздражителя и отвечать изменением на уровне клетки, ткани или всего организма. Свет, температура, звук, прикосновение и химические вещества могут быть раздражителями.

Побег растёт в сторону света, листья некоторых растений изменяют положение при прикосновении, животное вздрагивает от резкого звука, человек отдёргивает руку от горячего предмета. Такие реакции помогают находить благоприятные условия и избегать опасности.

Как растение получает и теряет воду

Корни поглощают воду из среды, после чего она перемещается к стеблю и листьям. Часть воды используется в жизненных процессах, а значительная часть испаряется через листья. Испарение воды растением называют транспирацией. На потребление и испарение воды влияют освещение, температура, влажность воздуха, площадь листьев и состояние растения.

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Лабораторное наблюдение
  • 🔒 Ход работы
  • 🔒 Переменные и достоверность

Основные понятия

ростразвитиеразмножениераздражимостьтранспирацияпеременные опыта

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику биологии для 5 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Свойства живых организмов. Лабораторная работа «Наблюдение за потреблением воды растением»», 5 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно