Географическая оболочка охватывает область взаимодействия литосферы, атмосферы, гидросферы и биосферы. Та её часть, с которой общество непосредственно связано жизнью и хозяйством, образует географическую среду. Понятие «окружающая среда» шире в практическом смысле: кроме природных компонентов оно включает созданные людьми объекты и социальные условия ближайшего окружения.
Географическая среда как геосистема. Географическая и окружающая среда Готовый урок географии для 10 класса
Урок географии для 10 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Раздел. ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ГЕОЭКОЛОГИЯ». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.
География · 10 классУрок 3 из 34Раздел «Раздел. ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ГЕОЭКОЛОГИЯ»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
8 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
9 заданий
С ключом ответов для учителя
План-конспект
45 минут
9 этапов, по слайдам и листу
Видео
7 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
2 минуты
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Посмотрите, что внутри
Первые слайды презентации и начало рабочего листа. Остальное — в комплекте после входа.
🔒 Слайды 3–8в комплекте
🔒 Ещё 6 слайдов
🔒 Остальные задания и ключ ответов — в комплектеРабочий лист на 9 заданий
Задания разного вида — выбрать верное, соотнести, дописать пропуски, ответить своими словами. К листу есть ключ ответов: проверить работы класса можно за несколько минут.
Листы можно проверить и по фото: Пятёрка разберёт ответы и предложит баллы, итоговую оценку ставите вы.
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок открытия нового знания, 45 минут. Цель — сформировать у учащихся представление о географической среде как о геосистеме взаимосвязанных природных и антропогенных компонентов и о её отличии от географической оболочки и окружающей среды..
- 1Организационный момент, мотивация2 мин
- 2Актуализация опорных знаний3 мин
- 3Постановка учебной задачи2 мин
- 4Открытие нового знания: понятия Лист №17 мин
- 5Открытие нового знания: геосистема и взаимодействие человека и природы8 мин
- 6Открытие нового знания: цепная реакция и меры защиты Лист №57 мин
- 7Первичное закрепление: классификация объектов Лист №85 мин
- 8Включение в систему знаний: рациональное природопользование5 мин
- 9Самостоятельная работа и рефлексия Лист №96 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Дальше в материалах урока
- 🔒 Две стороны взаимодействия
Основные понятия
географическая оболочкагеографическая средаокружающая средагеосистемарациональное природопользование
← Урок 2Элементы географической культуры. Их значимость для представителей разных профессийУрок 4 →Естественный и антропогенный ландшафты. Практическая работа "Классификация ландшафтов с использованием источников географической информации"
Уроки раздела «Раздел. ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ГЕОЭКОЛОГИЯ»
- 3Географическая среда как геосистема. Географическая и окружающая средаполный комплект
- 4Естественный и антропогенный ландшафты. Практическая работа "Классификация ландшафтов с использованием источников географической информации"полный комплект
- 5Проблемы взаимодействия человека и природы.Опасные природные явления, климатические изменения, их последствияполный комплект
- 6Стратегия устойчивого развития. ООПТ. Объекты Всемирного природного и культурного наследия. Практическая работа "Определение целей и задач учебного исследования, связанного с опасными природными явлениями и (или) глобальными изменениями климата и (или) загрязнением Мирового океана, выбор формы фиксации результатов наблюдения/исследования"полный комплект
- 7Природные ресурсы и их виды. Природно-ресурсный капитал регионов, крупных стран, в том числе России. Ресурсообеспеченность. Практическая работа "Оценка природно-ресурсного капитала одной из стран (по выбору) по источникам географической информации"полный комплект
- 8Агроклиматические ресурсы. Рекреационные ресурсы. Практическая работа "Определение ресурсообеспеченности стран отдельными видами природных ресурсов"полный комплект
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику географии для 10 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Географическая среда как геосистема. Географическая и окружающая среда», 10 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.