Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя.
Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
📊
Презентация
10 слайдов
Выводите на доску как есть
📝
Рабочий лист
9 заданий
С ключом ответов для учителя
🗒
План-конспект
45 минут
8 этапов, по слайдам и листу
🎬
Видео
7 минут
Объяснение темы для класса
🎧
Аудио-подкаст
2 минуты
Повторить тему дома
🧩
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок открытия нового знания с элементами практической работы, 45 минут. Цель — сформировать представление о природных ресурсах, их классификации, природно-ресурсном капитале и ресурсообеспеченности, научить оценивать ресурсный потенциал страны по источникам географической информации.
- 1
Организационный момент, мотивация
2 мин - 2
Актуализация опорных знаний Лист №3
5 мин - 3
Открытие нового знания: классификация по исчерпаемости Лист №4
8 мин - 4
Открытие нового знания: потенциал и капитал Лист №1
7 мин - 5
Открытие нового знания: ресурсообеспеченность и расчёты Лист №8
9 мин - 6
Первичное закрепление: диагностика территории Лист №9
6 мин - 7
Практическая работа: оценка природно-ресурсного капитала страны Лист №2
5 мин - 8
Рефлексия, итоги, домашнее задание
3 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Природные ресурсы — компоненты и силы природы, которые общество использует или может использовать. По происхождению выделяют минеральные, водные, земельные, лесные, биологические, климатические и рекреационные ресурсы. По исчерпаемости они делятся на неисчерпаемые и исчерпаемые; последние бывают возобновляемыми и невозобновляемыми. Возобновляемость не означает неограниченность: лес или рыбный запас сокращается, если изъятие постоянно превышает восстановление.
Природно-ресурсный потенциал описывает возможности территории, а природно-ресурсный капитал — ценность запасов и природных функций, включая чистую воду, плодородие, защиту почв и регулирование стока. Большие запасы сами по себе не гарантируют высокий уровень развития: важны технологии, институты, транспорт, человеческий капитал и экологическая цена освоения.
Дальше в материалах урока
Основные понятия
природные ресурсыприродно-ресурсный потенциалприродно- ресурсный капиталресурсообеспеченностьисчерпаемые и неисчерпаемые ресурсыЧастые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику географии для 10 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Природные ресурсы и их виды. Природно-ресурсный капитал регионов, крупных стран, в том числе России. Ресурсообеспеченность. Практическая работа "Оценка природно-ресурсного капитала одной из стран (по выбору) по источникам географической информации"», 10 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.
