Закономерности изменения свойств химических элементов и их соединений по группам и периодам. Значение периодического закона и системы химических элементов Д.И. Менделеева в развитии науки Готовый урок химии для 11 класса

Урок химии для 11 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Теоретические основы химии». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

Химия · 11 классУрок 3 из 34Раздел «Теоретические основы химии»1 часБазовая программа

Получить комплект бесплатно Посмотреть, что внутри

7 дней бесплатно · карта не нужна

Обложка презентации к уроку «Закономерности изменения свойств химических элементов и их соединений по группам и периодам» — Презентация · 10 слайдов

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 10 слайдов Выводите на доску как есть

Рабочий лист 7 заданий С ключом ответов для учителя

План-конспект 45 минут 9 этапов, по слайдам и листу

Видео 6 минут Объяснение темы для класса

Аудио-подкаст 2 минуты Повторить тему дома

Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

Посмотрите, что внутри

Первые слайды презентации и начало рабочего листа. Остальное — в комплекте после входа.

Рабочий лист на 7 заданий

Задания разного вида — выбрать верное, соотнести, дописать пропуски, ответить своими словами. К листу есть ключ ответов: проверить работы класса можно за несколько минут.

Листы можно проверить и по фото: Пятёрка разберёт ответы и предложит баллы, итоговую оценку ставите вы.

Как пройдёт урок

Из плана-конспекта: урок открытия нового знания, 45 минут. Цель — сформировать у учащихся понимание закономерностей изменения свойств химических элементов и их соединений по периодам и группам, а также значения периодического закона Д.И. Менделеева для развития науки.

1
Организационный момент, мотивация
2 мин
2
Актуализация опорных знаний
5 мин
3
Постановка учебной задачи
3 мин
4
Открытие нового знания: как читать ячейку и таблицу
10 мин
5
Открытие нового знания: закономерности и прогностическая сила Лист №4
9 мин
6
Физкультминутка
2 мин
7
Первичное закрепление Лист №2
7 мин
8
Самостоятельная работа Лист №5
5 мин
9
Включение в систему знаний, рефлексия, домашнее задание
2 мин

В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.

О теме урока

Разбираемся в теме

В 1869 году Дмитрий Иванович Менделеев сформулировал периодический закон и расположил элементы так, что свойства повторялись в зависимости от атомной массы; современная формулировка связывает периодичность с зарядом ядра.

Порядковый номер элемента равен заряду ядра и числу протонов, а у нейтрального атома — также числу электронов.

Номер периода показывает число занятых электронных слоёв, а сходство элементов главной группы связано с одинаковым числом электронов на внешнем слое.

Дальше в материалах урока

🔒 Ключевые понятия

Основные понятия

периодический законпериодгруппапорядковый номератомный радиусметаллические и неметаллические свойства

Задание из урока

Задание 2

Как изменяются атомный радиус и металлические свойства в третьем периоде слева направо?

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

← Урок 2Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева, их связь с современной теорией строения атомов Урок 4 →Строение вещества. Химическая связь, её виды; механизмы образования ковалентной связи. Водородная связь

Уроки раздела «Теоретические основы химии»

1Химический элемент. Атом. Электронная конфигурация атомовполный комплект
2Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева, их связь с современной теорией строения атомовполный комплект
3Закономерности изменения свойств химических элементов и их соединений по группам и периодам. Значение периодического закона и системы химических элементов Д.И. Менделеева в развитии наукиполный комплект
4Строение вещества. Химическая связь, её виды; механизмы образования ковалентной связи. Водородная связьполный комплект
5Валентность. Электроотрицательность. Степень окисления. Вещества молекулярного и немолекулярного строенияполный комплект
6Понятие о дисперсных системах. Истинные и коллоидные растворы. Массовая доля вещества в раствореполный комплект
7Классификация и номенклатура неорганических соединений. Генетическая связь неорганических веществ, различных классовполный комплект
8Классификация химических реакций в неорганической и органической химии. Закон сохранения массы веществ; закон сохранения и превращения энергии при химических реакцияхполный комплект
9Скорость реакции. Обратимые реакции. Химическое равновесиеполный комплект
10Практическая работа № 1. «Влияние различных факторов на скорость химической реакции»полный комплект
11Электролитическая диссоциация. Понятие о водородном показателе (pH) раствора. Реакции ионного обмена. Гидролиз органических и неорганических веществполный комплект
12Окислительно-восстановительные реакции. Понятие об электролизе расплавов и растворов солейполный комплект
13Контрольная работа по разделу «Теоретические основы химии»готовится

Химия в других классах

7 класс 8 класс 9 класс 10 класс

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику химии для 11 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Закономерности изменения свойств химических элементов и их соединений по группам и периодам. Значение периодического закона и системы химических элементов Д.И. Менделеева в развитии науки», 11 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.