Разбираемся в теме
Основные единицы массы связаны так: 1 кг = 1000 г, 1 ц = 100 кг, 1 т = 1000 кг.
Чтобы перевести массу в меньшую единицу, умножают на число меньших единиц; в большую — делят.
Применение соотношений между единицами массы в практических и учебных ситуациях Готовый урок математики для 4 класса
Урок математики для 4 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Арифметические действия». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.
Математика · 4 классУрок 38 из 136Раздел «Арифметические действия»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
до 10 заданий
С ключом ответов для учителя
План-конспект
45 минут
Ход урока по слайдам и листу
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
Задание из урока
Задание 4
Из 1 кг макулатуры делают 25 тетрадей. Сколько тетрадей можно сделать из 1 ц?
🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя
← Урок 37Сравнение объектов по массе. Соотношения между величинами массы, их применениеУрок 39 →Сравнение протяженности по времени. Соотношения между единицами времени, их применение
Уроки раздела «Арифметические действия»
- 24Сравнение и упорядочение чиселполный комплект
- 25Решение задач на работуполный комплект
- 26Составление высказываний о свойствах числа. Запись признаков сравнения чиселполный комплект
- 27Умножение на 10, 100, 1000полный комплект
- 28Деление на 10, 100, 1000полный комплект
- 29Наглядные представления о симметрии. Фигуры, имеющие ось симметрииполный комплект
- 30Работа с утверждениями (одно-/двухшаговые) с использованием изученных связок: конструирование, проверка истинности(верные (истинные) и неверные (ложные))полный комплект
- 31Сравнение объектов по длине. Соотношения между величинами длины, их применениеполный комплект
- 32Применение соотношений между единицами длины в практических и учебных ситуацияхполный комплект
- 33Сравнение объектов по площади. Соотношения между единицами площади, их применениеполный комплект
- 34Применение соотношений между единицами площади в практических и учебных ситуацияхполный комплект
- 35Решение задач на нахождение площадиполный комплект
- 36Нахождение площади фигуры разными способами: палетка, разбиение на прямоугольники или единичные квадратыполный комплект
- 37Сравнение объектов по массе. Соотношения между величинами массы, их применениеполный комплект
- 38Применение соотношений между единицами массы в практических и учебных ситуацияхполный комплект
- 39Сравнение протяженности по времени. Соотношения между единицами времени, их применениеполный комплект
- 40Применение соотношений между единицами времени в практических и учебных ситуацияхполный комплект
- 41Решение задач на расчет времениполный комплект
- 42Доля величины времени, массы, длиныполный комплект
- 43Сравнение величин, упорядочение величинполный комплект
- 44Закрепление. Таблица единиц времениполный комплект
- 45Контрольная работа №2готовится
- 46Применение представлений о площади для решения задачполный комплект
- 47Решение задач на нахождение величины (массы, длины)полный комплект
- 48Задачи на нахождение величины (массы, длины)полный комплект
- 49Письменное сложение многозначных чиселполный комплект
- 50Решение задач на нахождение длиныполный комплект
- 51Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения сложенияполный комплект
- 52Разностное и кратное сравнение величинполный комплект
- 53Письменное вычитание многозначных чиселготовится
- 54Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения вычитанияготовится
- 55Устные приемы вычислений: сложение и вычитание многозначных чиселготовится
- 56Дополнение многозначного числа до заданного круглого числаготовится
- 57Нахождение неизвестного компонента действия сложения (с комментированием)готовится
- 58Нахождение неизвестного компонента действия вычитания (с комментированием)готовится
- 59Примеры и контрпримерыготовится
- 60Изображение фигуры, симметричной заданнойготовится
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику математики для 4 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Применение соотношений между единицами массы в практических и учебных ситуациях», 4 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.