Игры по математике для 2 класса К каждому уроку программы
9 игр к урокам по математике в 2 классе — по темам федеральной программы (ФООП). Вопросы и слова — из материалов урока. К 13 урокам игры уже готовы: нажмите «Играть» — партия откроется прямо на странице, без входа.
2 классМатематика61 урок
7 дней бесплатно · карта не нужна
Игры к урокам по порядку программы
Зелёная кнопка — игра к уроку готова, можно сыграть сразу. Остальные игры открываются после входа.
Числа и величины
18 уроков- 1 Числа от 1 до 100: действия с числами до 20. Повторение▶ Филворд
- 2 Устное сложение и вычитание в пределах 20. Повторение▶ Кто быстрее посчитает
- 3 Числа в пределах 100: чтение, запись. Десятичный принцип записи чисел. Поместное значение цифр в записи числа. Десяток. Счёт десятками до 100. Числа от 11 до 100▶ Кто быстрее посчитает
- 4 Числа в пределах 100: десятичный состав. Представление числа в виде суммы разрядных слагаемых▶ Кто быстрее посчитает
- 5 Числа в пределах 100: упорядочение. Установление закономерности в записи последовательности из чисел, её продолжение▶ Разложи по корзинам
- 7 Свойства чисел: однозначные и двузначные числа▶ Кто быстрее посчитает
- 8 Работа с величинами: измерение длины (единица длины — миллиметр)▶ Кто быстрее посчитает
- 9 Измерение величин. Решение практических задач▶ Кто быстрее посчитает
- 10 Сравнение чисел в пределах 100. Неравенство, запись неравенства▶ Кто быстрее посчитает
- 11 Работа с величинами: измерение длины (единица длины — метр)▶ Кто быстрее посчитает
- 12 Увеличение, уменьшение числа на несколько единиц/десятков▶ Разложи по корзинам
- 13 Работа с величинами: измерение длины (единицы длины — метр, дециметр, сантиметр, миллиметр)▶ Разложи по корзинам
- 14 Работа с величинами. Единицы стоимости: рубль, копейка▶ Кто быстрее посчитает
- 15 Соотношения между единицами величины (в пределах 100). Соотношения между единицами: рубль, копейка; метр, сантиметр▶ Кто быстрее посчитает
- 16 Решение текстовых задач на применение смысла арифметического действия (сложение, вычитание)▶ Кто быстрее посчитает
- 17 Чтение, представление текста задачи в виде рисунка, схемы или другой модели▶ Кто быстрее посчитает
- 18 Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, содержащие зависимости между числами/величинами▶ Кто быстрее посчитает
- 19 Представление текста задачи разными способами: в виде схемы, краткой записи▶ Кто быстрее посчитает
Арифметические действия
43 урока- 20 Закономерность в ряду чисел, геометрических фигур: её объяснение с использованием математической терминологии▶ Кто быстрее посчитает
- 21 Фиксация ответа к задаче и его проверка (формулирование, проверка на достоверность, следование плану, соответствие поставленному вопросу)▶ Разложи по корзинам
- 22 Работа с величинами: измерение времени. Единица времени: час▶ Филворд
- 23 Распознавание и изображение геометрических фигур: ломаная. Длина ломаной▶ Разложи по корзинам
- 24 Измерение длины ломаной, нахождение длины ломаной с помощью вычислений. Сравнение длины ломаной с длиной отрезка▶ Филворд
- 25 Работа с величинами: измерение времени (единицы времени — час, минута). Определение времени по часам▶ Филворд
- 26 Разностное сравнение чисел, величин▶ Филворд
- 27 Работа с величинами: измерение времени (единицы времени – час, минута). Единицы времени – час, минута, секунда▶ Филворд
- 28 Составление, чтение числового выражения со скобками, без скобок▶ Филворд
- 29 Измерение периметра прямоугольника, запись результата измерения в сантиметрах▶ Кто быстрее посчитает
- 30 Сочетательное свойство сложения▶ Кто быстрее посчитает
- 31 Переместительное, сочетательное свойства сложения, их применение для вычислений▶ Кто быстрее посчитает
- 32 Характеристика числа, группы чисел. Группировка чисел по выбранному свойству. Группировка числовых выражений по выбранному свойству▶ Кто быстрее посчитает
- 34 Составление предложений с использованием математической терминологии; проверка истинности утверждений. Составление верных равенств и неравенств▶ Кто быстрее посчитает
- 35 Дополнение моделей (схем, изображений) готовыми числовыми данными. Столбчатая диаграмма; использование данных диаграммы для решения учебных и практических задач▶ Кто быстрее посчитает
- 36 Нахождение, формулирование одного-двух общих признаков набора математических объектов: чисел, величин, геометрических фигур▶ Кто быстрее посчитает
- 37 Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Сложение и вычитание с круглым числом▶ Филворд
- 38 Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Прибавление и вычитание однозначного числа без перехода через разряд. Вычисления вида 36 + 2, 36 + 20▶ Кто быстрее посчитает
- 39 Проверка результата вычисления (реальность ответа, обратное действие). Проверка сложения и вычитания. Вычисление вида 36 - 2, 36 - 20▶ Кто быстрее посчитает
- 40 Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Дополнение до круглого числа. Вычисления вида 26 + 4, 95 + 5▶ Кто быстрее посчитает
- 41 Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Сложение без перехода через разряд▶ Кто быстрее посчитает
- 42 Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Вычитание без перехода через разряд▶ Кто быстрее посчитает
- 43 Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Вычитание двузначного числа из круглого числа▶ Кто быстрее посчитает
- 45 Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Числовое выражение без скобок: составление, чтение, устное нахождение значения▶ Кто быстрее посчитает
- 46 Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Числовое выражение со скобками: составление, чтение, устное нахождение значения▶ Кто быстрее посчитает
- 47 Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Приемы прибавления однозначного числа с переходом через разряд. Вычисления вида 26 + 7▶ Кто быстрее посчитает
- 48 Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Приемы вычитания однозначного числа с переходом через разряд. Вычисления вида 35 - 7▶ Кто быстрее посчитает
- 49 Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, содержащие количественные, пространственные отношения▶ Кто быстрее посчитает
- 50 Вычисление суммы, разности удобным способом▶ Кто быстрее посчитает
- 51 Оформление решения задачи (по вопросам, по действиям с пояснением)▶ Кто быстрее посчитает
- 52 Конструирование утверждений с использованием слов «каждый», «все»▶ Кто быстрее посчитает
- 53 Расчётные задачи на увеличение/уменьшение величины на несколько единиц▶ Кто быстрее посчитает
- 54 Взаимосвязь компонентов и результата действия сложения. Буквенные выражения. Уравнения▶ Кто быстрее посчитает
- 55 Построение отрезка заданной длины▶ Кто быстрее посчитает
- 56 Неизвестный компонент действия сложения, его нахождение. Проверка сложения▶ Кто быстрее посчитает
- 57 Взаимосвязь компонентов и результата действия вычитания. Проверка вычитания▶ Кто быстрее посчитает
- 58 Неизвестный компонент действия вычитания, его нахождение▶ Кто быстрее посчитает
- 59 План решения задачи в два действия, выбор соответствующих плану арифметических действий▶ Кто быстрее посчитает
- 60 Запись решения задачи в два действия▶ Кто быстрее посчитает
- 61 Работа с таблицами: извлечение и использование для ответа на вопрос информации, представленной в таблице (таблицы сложения, умножения), внесение данных в таблицу▶ Кто быстрее посчитает
- 62 Работа с таблицами: извлечение и использование для ответа на вопрос информации, представленной в таблице (таблицы сложения, умножения; график дежурств, наблюдения в природе и пр.), внесение данных в таблицу. Проверка сложения▶ Кто быстрее посчитает
- 63 Классификация объектов по заданному и самостоятельно установленному основанию▶ Кто быстрее посчитает
- 64 Сравнение геометрических фигур▶ Кто быстрее посчитает
Игры по математике для 2 класса
Кто быстрее посчитает
Две команды решают примеры наперегонки — у каждой своя клавиатура, верный ответ поднимает шар к Солнышку. Примеры — по теме урока.
Перетягивание каната
Две команды у доски отвечают на вопросы урока: верный ответ тянет канат к себе. Партия — 2, 3 или 5 минут.
Филворд
Слова урока спрятаны в сетке букв: класс ищет их по подсказкам или две команды — по очереди. Два уровня: сетка 9×9 и 11×11.
Разложи по корзинам
Слова урока лежат на полке, у каждой корзины — своя группа. Класс или две команды раскладывают карточки: перетащить пальцем или нажать карточку, потом корзину.
Найди пару
Карточки лежат рубашкой вверх: за ход открывают две — понятие и его значение. Нашли пару — она остаётся открытой. 8 или 12 карточек.
Колесо фортуны
Команды крутят колесо и отвечают на вопросы урока: сектор стоит 1, 2, 3 очка или ×2. В конце урока — колесо рефлексии: «Сегодня я узнал(а)…», «Мне было трудно…».
Открой сундук
Команды выбирают сундук, внутри — вопрос урока. Верный ответ — сокровище: 1, 2, 3 очка, «×2» или подарок.
Своя игра
Табло с темами и ценами от 100 до 400: карточка переворачивается — вопрос урока. Есть «Кот в мешке» и «×2».
Верю — не верю
Быстрая разминка: 10 утверждений урока, класс решает — «Верю» или «Не верю», а печать покажет, угадали ли.
Другие предметы 2 класса
Все игры
Частые вопросы
Откуда в играх вопросы?
Вопросы, слова и пары — из материалов этого урока: те же темы, что в презентации и рабочем листе. «Кто быстрее посчитает» придумывает примеры сама — по теме урока математики.
Как играть в классе?
Откройте игру на экране у доски: играет весь класс или две команды — у каждой свои вопросы. Партия занимает несколько минут, в конце — разбор ошибок.
Можно ли попробовать без входа?
Да: у уроков, где игра уже готова, нажмите «Играть» — партия откроется прямо на странице. Чтобы доиграть и открыть все игры к урокам, войдите по номеру телефона.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше игры входят в подписку «Пятёрки» без доплат: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год.