В традиционном школьном курсе водорослями называют фотосинтезирующие организмы, тело которых не разделено на корень, стебель и листья. Такое тело называют слоевищем, или талломом. Современная систематика объединяет под бытовым словом «водоросли» несколько неродственных линий, но для сравнения клеток важны наблюдаемые признаки.
Низшие растения. Общая характеристика водорослей. Лабораторная работа «Изучение строения одноклеточных водорослей (на примере хламидомонады и хлореллы)» Готовый урок биологии для 7 класса
Урок биологии для 7 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Систематические группы растений». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.
Биология · 7 классУрок 3 из 34Раздел «Систематические группы растений»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
9 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
8 заданий
С ключом ответов для учителя
План-конспект
45 минут
9 этапов, по слайдам и листу
Видео
9 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
2 минуты
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Посмотрите, что внутри
Первые слайды презентации и начало рабочего листа. Остальное — в комплекте после входа.
🔒 Слайды 3–9в комплекте
🔒 Ещё 7 слайдов
🔒 Остальные задания и ключ ответов — в комплектеРабочий лист на 8 заданий
Задания разного вида — выбрать верное, соотнести, дописать пропуски, ответить своими словами. К листу есть ключ ответов: проверить работы класса можно за несколько минут.
Листы можно проверить и по фото: Пятёрка разберёт ответы и предложит баллы, итоговую оценку ставите вы.
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок открытия нового знания с лабораторной работой, 45 минут. Цель — сформировать представление о водорослях как низших растениях и научить распознавать и сравнивать строение одноклеточных водорослей хламидомонады и хлореллы.
- 1Организационный момент, мотивация2 мин
- 2Актуализация опорных знаний4 мин
- 3Открытие нового знания: кто такие низшие растения Лист №16 мин
- 4Открытие нового знания: хламидомонада и хлорелла Лист №38 мин
- 5Лабораторная работа «Изучение строения одноклеточных водорослей» Лист №814 мин
- 6Физкультминутка2 мин
- 7Первичное закрепление: кто есть кто Лист №45 мин
- 8Самостоятельная работа с заданием повышенной сложности Лист №73 мин
- 9Рефлексия, подведение итогов, домашнее задание1 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Основные понятия
низшие растенияводорослислоевище (таллом)хламидомонадахлореллажгутикисветочувствительный глазоксократительная вакуольхлоропласт
← Урок 2Систематика растенийУрок 4 →Низшие растения. Зеленые водоросли. Практическая работа «Изучение строения многоклеточных нитчатых водорослей (на примере спирогиры и улотрикса)»
Уроки раздела «Систематические группы растений»
- 1Многообразие организмов и их классификацияполный комплект
- 2Систематика растенийполный комплект
- 3Низшие растения. Общая характеристика водорослей. Лабораторная работа «Изучение строения одноклеточных водорослей (на примере хламидомонады и хлореллы)»полный комплект
- 4Низшие растения. Зеленые водоросли. Практическая работа «Изучение строения многоклеточных нитчатых водорослей (на примере спирогиры и улотрикса)»полный комплект
- 5Низшие растения. Бурые и красные водорослиполный комплект
- 6Высшие споровые растенияполный комплект
- 7Общая характеристика и строение мхов. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»полный комплект
- 8Цикл развития мхов. Роль мхов в природе и деятельности человекаполный комплект
- 9Общая характеристика папоротникообразныхполный комплект
- 10Особенности строения и жизнедеятельности плаунов, хвощей и папоротников. Практическая работа «Изучение внешнего строения папоротника или хвоща»полный комплект
- 11Размножение и цикл развития папоротникообразных. Значение папоротникообразных в природе и жизни человекаполный комплект
- 12Общая характеристика хвойных растений. Практическая работа «Изучение внешнего строения веток, хвои, шишек и семян голосеменных растений (на примере ели, сосны или лиственницы)»полный комплект
- 13Значение хвойных растений в природе и жизни человекаполный комплект
- 14Особенности строения и жизнедеятельности покрытосеменных растений. Практическая работа «Изучение внешнего строения покрытосеменных растений»полный комплект
- 15Классификация и цикл развития покрытосеменных растенийполный комплект
- 16Семейства класса двудольные. Практическая работа «Изучение признаков представителей семейств: Крестоцветные (Капустные), Розоцветные (Розовые) на гербарных и натуральных образцах»полный комплект
- 17Семейства класса двудольные Практическая работа «Изучение признаков представителей семейств: Мотыльковые (Бобовые), Паслёновые, Сложноцветные (Астровые) на гербарных и натуральных образцах»полный комплект
- 18Характерные признаки семейств класса однодольные. Практическая работа «Изучение признаков представителей семейств: Лилейные, Злаки (Мятликовые) на гербарных и натуральных образцах»полный комплект
- 19Культурные представители семейств покрытосеменных, их использование человекомполный комплект
Другие предметы 7 класса
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику биологии для 7 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Низшие растения. Общая характеристика водорослей. Лабораторная работа «Изучение строения одноклеточных водорослей (на примере хламидомонады и хлореллы)»», 7 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.