Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя.
Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
📊
Презентация
20 слайдов
Выводите на доску как есть
📝
Рабочий лист
10 заданий
С ключом ответов для учителя
🗒
План-конспект
45 минут
9 этапов, по слайдам и листу
🎬
Видео
8 минут
Объяснение темы для класса
🎧
Аудио-подкаст
2 минуты
Повторить тему дома
🧩
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок открытия нового знания, 45 минут. Цель — сформировать представление о кодировании информации, способах кодирования (числовой, символьный, графический) и шифровании на примере шифра Цезаря.
- 1
Организационный момент, мотивация
2 мин - 2
Актуализация опорных знаний
6 мин - 3
Постановка учебной задачи
3 мин - 4
Открытие нового знания: способы кодирования и знаковые системы Лист №5
10 мин - 5
Физкультминутка
2 мин - 6
Открытие нового знания: шифрование и шифр Цезаря
7 мин - 7
Первичное закрепление Лист №3
8 мин - 8
Самостоятельная работа Лист №2, №8
5 мин - 9
Итог урока, рефлексия, домашнее задание
2 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Компьютер хранит тексты, звуки, изображения и фильмы с помощью двух знаков: 0 и 1. Это двоичная запись. Технике удобно различать два состояния: сигнал есть или отсутствует, напряжение есть или отсутствует. Но способы записи информации придумали задолго до компьютеров.
Количество четырёх яблок можно обозначить цифрой 4, словом «четыре», римской записью IV или показать четырьмя пальцами. Такую запись информации с помощью какой-либо системы знаков называют кодированием, а сам набор условных знаков — кодом. Обратное действие, когда по коду восстанавливают исходное сообщение, называется декодированием.
Знак — это условное обозначение чего-либо, а знаковая система — это набор знаков вместе с правилами их использования.
Русский алфавит, цифры, ноты, дорожные знаки и условные обозначения географической карты — примеры знаковых систем. В языке слова обозначают предметы, действия и многое другое. Отправитель и получатель поймут друг друга, если знают общую систему и её правила.
Основные понятия
кодкодированиедекодированиезнаковая системадвоичный кодшифрованиеключ шифраЧастые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику информатики для 5 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «В мире кодов. Способы кодирования информации», 5 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.
