Народы и государства Африки Готовый урок истории для 6 класса

Урок истории для 6 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Всеобщая история. История Средних веков. V – конец XV вв.». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

История · 6 классУрок 22 из 102Раздел «Всеобщая история. История Средних веков. V – конец XV вв.»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 10–15 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист до 10 заданий С ключом ответов для учителя
План-конспект 45 минут Ход урока по слайдам и листу
Видео до 10 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст до 5 минут Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

О теме урока

Средневековая Африка не была единой цивилизацией. Разные природные зоны, торговые связи, религии и степень политической централизации создавали множество путей развития. Север и северо-восток тесно взаимодействовали с Европой и Ближним Востоком, а государства к югу от Сахары росли вокруг земледелия, золота и торговых путей.

Природа и занятия

Континент включает Средиземноморское побережье, Сахару, саванны, экваториальные леса, горы и южные пустыни. Рельеф и расстояния разделяли племена и языки, но пустыня не была полной преградой: караваны связывали север с Западной Африкой.

Север был густо заселён, имел города и испытывал влияние Византии, затем арабского мира. На северо-востоке скотоводы разводили верблюдов и лошадей и охраняли караваны. В саваннах разводили коров и овец, использовали слонов. В экваториальных лесах охотились, собирали плоды и благовония; в центральных и южных областях выращивали рис, просо, бобовые, хлопчатник, сахарный тростник и овощи. Контроль над ресурсами и торговыми маршрутами позволял знати создавать города-государства.

Христианские государства

Египет после раздела Римской империи находился под властью Византии; главой местной церкви был патриарх Александрии. Александрийская патриархия относится к древнейшим христианским церквам.

Южнее находился Аксум. В середине IV века царь Эзанна принял христианство. Расцвет пришёлся на VI век благодаря торговле с Египтом и Византией. В VII веке арабские завоевания нарушили связи, и к XI веку царство распалось.

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Исламские государства и торговля
  • 🔒 Культура и верования

Задание из урока

Задание 5

Арабский географ описал Малинду: охота, морское рыболовство, добыча железа и вера в колдовство. Какие виды хозяйства и верований представлены?

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику истории для 6 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Народы и государства Африки», 6 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно