М.Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее двух). Например, «Я не хочу, чтоб свет узнал…», «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Нищий» и другие. Мотив одиночества в лирике поэта, характер лирического героя Готовый урок литературы для 8 класса

Урок литературы для 8 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Литература первой половины XIX века». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

Литература · 8 классУрок 17 из 68Раздел «Литература первой половины XIX века»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 10–15 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист до 10 заданий С ключом ответов для учителя
План-конспект 45 минут Ход урока по слайдам и листу
Видео до 10 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст до 5 минут Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

О теме урока

Михаил Юрьевич Лермонтов жил в 1814–1841 годах. В его лирике человек стремится к свободе, любви и пониманию, но часто встречает равнодушие. Историческая атмосфера после поражения декабристов усиливала чувство несвободы у мыслящих современников. Однако каждое стихотворение нельзя объяснить только политическим обстоятельством или одним событием личной жизни.

Лирический герой — образ переживающего и говорящего человека, создаваемый стихами. Он может быть близок автору, но не равен ему во всех подробностях. Мотив — повторяющаяся смысловая линия. Одиночество у Лермонтова имеет разные причины: человек защищает внутреннюю жизнь, страдает от обмана или мечтает преодолеть разобщённость.

М.Ю. Лермонтов. «Я не хочу, чтоб свет узнал…»

Я не хочу, чтоб свет узнал

Мою таинственную повесть;

Как я любил, за что страдал,

Тому судья лишь бог да совесть!..

Им сердце в чувствах даст отчет;

У них попросит сожаленья;

И пусть меня накажет тот,

Кто изобрел мои мученья;

Укор невежд, укор людей

Души высокой не печалит;

Пускай шумит волна морей,

Утес гранитный не повалит;

Его чело меж облаков,

Он двух стихий жилец угрюмый,

И кроме бури да громов,

Он никому не вверит думы…

Свет здесь — общество, склонное судить о чужой жизни. Герой отказывает ему в праве распоряжаться своей тайной. Он признаёт суд совести и Бога, но презирает невежественную молву. Вторая половина превращает признание в образ утёса: морская волна шумит, однако не может разрушить камень. Одиночество становится способом сохранить достоинство. При этом слова о страдании и просьбе о сожалении показывают уязвимость: перед нами не бесчувственный человек.

М.Ю. Лермонтов. «Нищий»

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Бедняк иссохший, чуть живой
  • 🔒 И кто-то камень положил
  • 🔒 Так я молил твоей любви
  • 🔒 Так чувства лучшие мои
  • 🔒 Из-под таинственной, холодной полумаски
  • 🔒 Светили мне твои пленительные глазки
  • 🔒 Сквозь дымку лёгкую заметил я невольно
  • 🔒 И создал я тогда в моём воображенье
  • 🔒 И с той поры бесплотное виденье
  • 🔒 И кто-то шепчет мне, что после этой встречи
  • 🔒 Три положения лирического героя
  • 🔒 От личного переживания к судьбе человека

Задание из урока

Задание 5

Напишите 120–150 слов: «Всегда ли одиночество у Лермонтова означает отказ от близости?» Сопоставьте два произведения и используйте по одной короткой цитате.

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику литературы для 8 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «М.Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее двух). Например, «Я не хочу, чтоб свет узнал…», «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Нищий» и другие. Мотив одиночества в лирике поэта, характер лирического героя», 8 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно