Теория
О животных можно рассказывать по-разному. Один текст помогает ярко представить событие и переживать за героя. Другой объясняет, как животное живёт и почему ведёт себя определённым образом. Первый называют художественным, второй — научно-познавательным. Оба могут сообщать правдивые сведения. Различие связано прежде всего с главной задачей текста и с тем, как построен рассказ.
Художественный текст создаёт картину жизни. В нём важны отдельные события, подробности, настроение. Читатель не только получает сведения, но и представляет происходящее, волнуется, радуется или сочувствует. Научно-познавательный текст знакомит с окружающим миром доступным языком. Он сообщает наблюдения, выделяет общие признаки и объясняет связи между явлениями. При этом его речь тоже может быть живой и выразительной.
В рассказе Льва Николаевича Толстого «Лебеди» птицы долго летят над морем в тёплые земли. Один молодой лебедь устаёт и опускается на воду. Остальные продолжают путь. Ночью он отдыхает на море, а утром поднимается и летит дальше. Писатель показывает определённый случай. Внимание постепенно сосредоточивается на одной птице, оставшейся среди большого водного пространства.
Первый пример — изображение отдыхающего лебедя. Море качает птицу, над ней видны ночное небо и звёзды. Эти подробности нужны не только для сообщения о месте отдыха. Благодаря им читатель представляет одиночество лебедя, тишину и огромный простор. Появляется тревога за уставшую птицу. Утренний полёт воспринимается с облегчением: отдых помог ей продолжить путь. Так изображение природы соединяется с переживанием события.
Ошибочно называть «Лебедей» научно-познавательным текстом только потому, что в нём действуют настоящие птицы. Художественный рассказ вовсе не обязан содержать волшебство. Он может основываться на наблюдениях природы. Здесь сведения о перелёте включены в яркую историю. Рассказ не перечисляет все особенности лебедей и не объясняет весь их образ жизни. Его задача — создать выразительную картину отдельного события.