Чтение научно-познавательных рассказов Л.Н.Толстого. Примеры текста-рассуждения в рассказе «Черепаха» и в повести Л.Н. Толстого «Детство» Готовый урок литературного чтения для 4 класса

Познавательный рассказ помогает узнавать устройство мира. Он может начинаться с небольшого события, а затем объяснять наблюдаемое. Художественная повесть обращает внимание на чувства и отношения людей. И там и там встречается рассуждение — движение от вопроса или мысли к объяснению и выводу.

Л.Н. Толстой. «Черепаха». Фрагмент

«Один раз я пошел с Мильтоном на охоту. Подле леса он начал искать, вытянул хвост, поднял уши и стал принюхиваться. Я приготовил ружье и пошел за ним. Я думал, что он ищет куропатку, фазана или зайца. Но Мильтон не пошел в лес, а в поле. Я шел за ним и глядел вперед. Вдруг я увидал то, что он искал. Впереди его бежала небольшая черепаха, величиною с шапку. Голая темносерая голова на длинной шее была вытянута, как пестик; черепаха широко перебирала голыми лапами, а спина ее вся была покрыта корой.

Когда она увидала собаку, она спрятала ноги и голову и опустилась на траву, так что видна была только одна скорлупа. Мильтон схватил ее и стал грызть, но не мог прокусить ее, потому что у черепахи на брюхе такая же скорлупа, как и на спине. Только спереди, сзади и с боков есть отверстия, куда она пропускает голову, ноги и хвост».

Мильтон — собака рассказчика. Пестик — небольшой предмет для растирания в ступке. Слова «кора» и «скорлупа» помогают представить твёрдое наружное покрытие; обычное название этой части тела черепахи — панцирь. Это старинный литературный текст, поэтому некоторые слова отличаются от современных научных названий.