Все современные люди принадлежат виду Homo sapiens и имеют общее происхождение. В прошлом внешние признаки использовали для деления людей на «расы», но современная генетика показывает непрерывную, перекрывающуюся изменчивость популяций. Чётких наборов генов, которые разделили бы человечество на несколько биологических подвидов, нет; миграции постоянно смешивали генофонды.
Человеческие расы и природные адаптации человека Готовый урок биологии для 11 класса
Урок биологии для 11 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Возникновение и развитие жизни на Земле». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Посмотрите, что внутри
Первые слайды презентации и начало рабочего листа. Остальное — в комплекте после входа.
🔒 Остальные задания и ключ ответов — в комплектеРабочий лист на 10 заданий
Задания разного вида — выбрать верное, соотнести, дописать пропуски, ответить своими словами. К листу есть ключ ответов: проверить работы класса можно за несколько минут.
Листы можно проверить и по фото: Пятёрка разберёт ответы и предложит баллы, итоговую оценку ставите вы.
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок открытия нового знания, 45 минут. Цель — сформировать у учащихся представление о биологическом единстве человечества и о том, что внешние различия между людьми — это адаптации к среде, а не основание для деления на подвиды.
- 1Организационный момент, мотивация1 мин
- 2Актуализация опорных знаний4 мин
- 3Постановка учебной задачи3 мин
- 4Открытие нового знания, часть 1: цвет кожи как адаптация Лист №39 мин
- 5Открытие нового знания, часть 2: адаптации тела к среде Лист №87 мин
- 6Открытие нового знания, часть 3: почему мы не разделились6 мин
- 7Первичное закрепление: биология и социум5 мин
- 8Самостоятельная работа Лист №1, №106 мин
- 9Включение в систему знаний и рефлексия4 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Основные понятия
биологический вид Homo sapiensадаптациямеланинестественный отбордрейф геновмиграциинепрерывная изменчивостьУроки раздела «Возникновение и развитие жизни на Земле»
- 10История жизни на Земле и методы её изученияполный комплект
- 11Гипотезы происхождения жизни на Землеполный комплект
- 12Развитие жизни на Земле по эрам и периодамполный комплект
- 13Основные этапы эволюции растительного и животного мира. Практическая работа № 1 «Изучение ископаемых остатков растений и животных в коллекциях»полный комплект
- 14Современная система органического мираполный комплект
- 15Эволюция человека (антропогенез)полный комплект
- 16Движущие силы (факторы) антропогенезаполный комплект
- 17Основные стадии эволюции человекаполный комплект
- 18Человеческие расы и природные адаптации человекаполный комплект
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику биологии для 11 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Человеческие расы и природные адаптации человека», 11 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.


