История жизни на Земле и методы её изучения Готовый урок биологии для 11 класса

Урок биологии для 11 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Возникновение и развитие жизни на Земле». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

Биология · 11 классУрок 10 из 34Раздел «Возникновение и развитие жизни на Земле»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Обложка презентации к уроку «История жизни на Земле и методы её изучения»
Презентация · 9 слайдов

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 9 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист 10 заданий С ключом ответов для учителя
План-конспект 45 минут 8 этапов, по слайдам и листу
Видео 8 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст 2 минуты Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

Посмотрите, что внутри

Первые слайды презентации и начало рабочего листа. Остальное — в комплекте после входа.

Слайд 1
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 2
🔒 Слайды 3–9
в комплекте
🔒 Ещё 7 слайдов
Начало рабочего листа 🔒 Остальные задания и ключ ответов — в комплекте

Рабочий лист на 10 заданий

Задания разного вида — выбрать верное, соотнести, дописать пропуски, ответить своими словами. К листу есть ключ ответов: проверить работы класса можно за несколько минут.

Листы можно проверить и по фото: Пятёрка разберёт ответы и предложит баллы, итоговую оценку ставите вы.

Как пройдёт урок

Из плана-конспекта: урок открытия нового знания, 45 минут. Цель — сформировать представление о геохронологической шкале и методах, которыми наука восстанавливает историю жизни на Земле.

  1. 1
    Организационный момент, мотивация
    2 мин
  2. 2
    Актуализация опорных знаний
    4 мин
  3. 3
    Открытие нового знания: хронология и геохронологическая шкала Лист №2
    12 мин
  4. 4
    Открытие нового знания: палеонтология и методы датирования Лист №1
    11 мин
  5. 5
    Открытие нового знания: неполнота летописи жизни Лист №4
    6 мин
  6. 6
    Первичное закрепление: анализ улик
    5 мин
  7. 7
    Самостоятельная работа Лист №3, №8
    8 мин
  8. 8
    Включение в систему знаний и рефлексия
    5 мин

В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.

О теме урока

Как восстановить события далёкого прошлого

Возраст Земли оценивают примерно в 4,5–4,6 миллиарда лет. Из древних пород известны признаки жизни возрастом около 3,8 миллиарда лет. Это позволяет предполагать, что жизнь возникла ещё раньше, приблизительно четыре миллиарда лет назад. Возраст самой ранней найденной находки и время возникновения жизни — не одно и то же: самые первые следы могли не сохраниться.

Геологическое время

Для описания огромных промежутков времени используют геохронологическую шкалу. Эон объединяет эры, а эра — периоды. Последовательность крупных этапов такова: катархей, архей, протерозой, фанерозой.

Катархей охватывает раннюю историю планеты — приблизительно от 4,6 до 4,0 миллиарда лет назад. Архей продолжался примерно от 4,0 до 2,5 миллиарда лет назад. Затем шёл протерозой, завершившийся около 541 миллиона лет назад. После него начался фанерозой. Эти округлённые границы позволяют сопоставлять события, но при научных уточнениях шкалы отдельные оценки меняются.

Греческие корни названий помогают их запомнить. Катархей означает время «ниже древнейшего», архей — «древнейший», протерозой — «первичная жизнь», фанерозой — «явная жизнь». В фанерозое выделяют палеозой — древнюю жизнь, мезозой — среднюю жизнь и кайнозой — новую жизнь.

На каждом крупном этапе изменялись не только организмы. Поднимались горы, возникали и исчезали морские бассейны, менялись очертания материков и климат. Поэтому историю биосферы изучают вместе с историей земной коры, океана и атмосферы.

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Что изучает палеонтология
  • 🔒 Как определяют последовательность и возраст
  • 🔒 Почему летопись жизни неполна

Основные понятия

геохронологическая шкалаэонэрапериодпалеонтологиястратиграфический методрадиометрический методнеполнота летописи жизни

Задание из урока

Задание 2

В ненарушенной толще слой А лежит ниже слоя Б. В обоих обнаружены раковины. Какой слой старше? Можно ли только по этому условию назвать его возраст в годах?

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику биологии для 11 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «История жизни на Земле и методы её изучения», 11 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно