Сравнение прозаической и стихотворной басен И.А. Крылова «Лебедь, Щука и Рак» и Л.Н. Толстого «Лев и мышь» Готовый урок литературного чтения для 2 класса

Урок литературного чтения для 2 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «О детях и дружбе». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.

Литературное чтение · 2 классУрок 42 из 136Раздел «О детях и дружбе»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 10–15 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист до 10 заданий С ключом ответов для учителя
План-конспект 45 минут Ход урока по слайдам и листу
Видео до 10 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст до 5 минут Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

О теме урока

В басне короткая история помогает заметить человеческие привычки и ошибки. Часто её герои — животные. Они говорят и действуют так, что мы узнаём поступки людей. Такое изображение называют иносказанием. Главный поучительный вывод басни — мораль. Она может быть высказана прямо или понятна из событий.

Иван Андреевич Крылов написал басни «Ворона и Лисица», «Стрекоза и Муравей», «Слон и Моська». Его басня «Лебедь, Щука и Рак» рассказывает о неудавшемся общем деле.

И.А.Крылов. «Лебедь, Щука и Рак»

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет,

И выйдет из него не дело, только мука.

Однажды Лебедь, Рак да Щука

Везти с поклажей воз взялись,

И вместе трое все в него впряглись;

Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!

Поклажа бы для них казалась и легка:

Да Лебедь рвется в облака,

Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.

Кто виноват из них, кто прав,— судить не нам;

Да только воз и ныне там.

Поклажа — вещи, груз. Воз — повозка с грузом. Выражение «из кожи лезут вон» означает «очень стараются». «Согласье» здесь — умение действовать сообща.

Герои не ленятся. Каждый прилагает силу, но тянет в свою сторону. Их старания мешают друг другу. Поэтому главное — не найти самого слабого, а понять, почему не получилось общее дело. Мораль помещена в начале: без согласия совместная работа не ладится. Последние слова показывают результат — воз остался на месте.

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Что общего и что различается

Задание из урока

Задание 3

Расположи события басни Толстого по порядку: мышь освобождает льва; лев отпускает мышь; охотники привязывают льва; мышь обещает помочь.

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику литературного чтения для 2 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Сравнение прозаической и стихотворной басен И.А. Крылова «Лебедь, Щука и Рак» и Л.Н. Толстого «Лев и мышь»», 2 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно