В стихотворении И. А. Бунина «Листопад» осенний лес превращается в нарядное, почти сказочное пространство. Поэт сопоставляет его с расписным теремом: деревья становятся частью архитектурного образа, а цвет листвы напоминает узоры и украшения. Развёрнутое сравнение — сопоставление, раскрытое несколькими связанными деталями; здесь оно объединяет лесную картину.
Образное изображение осени в стихотворении И.А. Бунина «Листопад» Готовый урок литературного чтения для 4 класса
Урок литературного чтения для 4 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Картины природы в творчестве поэтов и писателей ХIХ века». В комплекте уже есть презентация, видео и подкаст. Рабочий лист и план-конспект появятся позже.
Литературное чтение · 4 классУрок 53 из 136Раздел «Картины природы в творчестве поэтов и писателей ХIХ века»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
готовится
Появится в комплекте позже
План-конспект
готовится
Появится в комплекте позже
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
Задание из урока
Задание 2
Напишите три предложения о конце осени: одно с эпитетом, одно со сравнением, одно с олицетворением. Подчеркните использованный приём словами.
🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя
← Урок 52Анализ чувств и настроения, создаваемых лирическим произведением. На примере произведения А.А. Прокофьева «Люблю берёзу русскую...»Урок 54 →Средства создания речевой выразительности в стихотворения К.Д. Бальмонта. На примере стихотворения «Камыши»
Уроки раздела «Картины природы в творчестве поэтов и писателей ХIХ века»
- 53Образное изображение осени в стихотворении И.А. Бунина «Листопад»готовится
- 54Средства создания речевой выразительности в стихотворения К.Д. Бальмонта. На примере стихотворения «Камыши»готовится
- 55Резервный урок. Составление текста-рассуждения на тему «Зачем нужна поэзия современному человеку»готовится
- 56Темы лирических произведений А.А. Блока. На примере стихотворения «Рождество»готовится
- 57Составление устного рассказа по репродукции картины на основе изученных лирических произведенийготовится
- 58Резервный урок. Читательский дневник (правила оформления)готовится
- 59Характеристика героя литературной сказки. На примере сказки В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке»готовится
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику литературного чтения для 4 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Образное изображение осени в стихотворении И.А. Бунина «Листопад»», 4 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.