Страницы жизни и творчества О.Э. Мандельштама. Основные мотивы лирики поэта, философичность его поэзии («Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…») Готовый урок литературы для 11 класса

Урок литературы для 11 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Литература ХХ века». В комплекте уже есть презентация, видео и подкаст. Рабочий лист и план-конспект появятся позже.

Литература · 11 классУрок 32 из 102Раздел «Литература ХХ века»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация 10–15 слайдов Выводите на доску как есть
Рабочий лист готовится Появится в комплекте позже
План-конспект готовится Появится в комплекте позже
Видео до 10 минут Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст до 5 минут Повторить тему дома
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

О теме урока

Осип Эмильевич Мандельштам родился в 1891 году в Варшаве, вырос в Петербурге, учился в Тенишевском училище. Позднее он слушал лекции в европейских университетах и занимался романской филологией в Петербургском университете. Античная литература, европейская архитектура, музыка и русская поэзия стали для него частями общего культурного пространства. В стихах разные эпохи не лежат неподвижно рядом: они вступают в разговор с настоящим.

В 1910 году стихи Мандельштама появились в журнале «Аполлон», в 1913 году вышел сборник «Камень». Поэт вошёл в круг акмеистов вместе с Н.С.Гумилёвым и А.А.Ахматовой. Акмеизм утверждал ценность земного мира, точности слова и мастерства. Для Мандельштама предметная точность не исключала сложных ассоциаций. Камень у него — одновременно вещество и возможность будущего сооружения, образ труда, памяти, сопротивления разрушению.

Слово как постройка

В статье «Утро акмеизма» размышление о поэзии связано с архитектурой: материал получает форму благодаря усилию мастера. Эта мысль помогает читать «Notre-Dame», посвящённое парижскому собору. Вот строфа:

Стихийный лабиринт, непостижимый лес,

Души готической рассудочная пропасть,

Египетская мощь и христианства робость,

С тростинкой рядом — дуб, и всюду царь — отвес.

Собор воспринимается как единство противодействующих сил. В нём встречаются тяжесть и лёгкость, стихийность и расчёт. Оксюморон «рассудочная пропасть» соединяет логику и ощущение бездонности. Отвес, простой инструмент строителя, становится «царём»: красота зависит и от точности человеческой работы. Упоминание разных культур не превращает собор в историческую справку, а передаёт сложность впечатления.

В «Адмиралтействе» тот же мотив выражен иначе:

Он учит: красота — не прихоть полубога,

А хищный глазомер простого столяра.

Высокое искусство связано с земным мастерством. Слово «хищный» подчёркивает цепкость, напряжённую точность взгляда. Архитектурный образ помогает понять и стихотворение: его форма держится на соотношении частей, на звуке и смысле каждого слова.

«Бессонница. Гомер. Тугие паруса…»

Стихотворение создано в 1915 году.

Бессонница. Гомер. Тугие паруса.

Я список кораблей прочел до середины:

Сей длинный выводок, сей поезд журавлиный,

Что над Элладою когда-то поднялся.

Дальше в материалах урока

  • 🔒 На головах царей божественная пена —
  • 🔒 И море черное, витийствуя, шумит
  • 🔒 История входит в личную судьбу
  • 🔒 Лез на всклоченный сеновал, —

Задание из урока

Задание 5

Напишите 8–10 предложений о связи культурной памяти и человеческого достоинства в поэзии Мандельштама. Обратитесь минимум к двум разобранным произведениям. Отделите биографический факт от толкования образа.

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику литературы для 11 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Страницы жизни и творчества О.Э. Мандельштама. Основные мотивы лирики поэта, философичность его поэзии («Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…»)», 11 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно