Тема любви в произведениях И.А. Бунина («Антоновские яблоки», «Чистый понедельник»). Образ Родины Готовый урок литературы для 11 класса
Урок литературы для 11 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Литература ХХ века». В комплекте уже есть презентация, рабочий лист, план-конспект, видео и подкаст.
Литература · 11 классУрок 16 из 102Раздел «Литература ХХ века»1 часБазовая программа
7 дней бесплатно · карта не нужна
Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
Рабочий лист
до 10 заданий
С ключом ответов для учителя
План-конспект
45 минут
Ход урока по слайдам и листу
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
← Урок 15Основные этапы жизни и творчества И.А. Бунина. Темы и мотивы рассказов писателяУрок 17 →Социально-философская проблематика рассказов И.А. Бунина («Господин из Сан-Франциско»)
Уроки раздела «Литература ХХ века»
- 12Серебряный век русской литературы. Эстетические программы модернистских объединенийполный комплект
- 13Художественный мир поэта (на выбор К.Д. Бальмонта, М.А. Волошина, Н.С. Гумилёва и других). Основные темы и мотивы лирики поэтаполный комплект
- 14Развитие речи. Анализ лирического произведения поэтов Серебряного века (по выбору)полный комплект
- 15Основные этапы жизни и творчества И.А. Бунина. Темы и мотивы рассказов писателяполный комплект
- 16Тема любви в произведениях И.А. Бунина («Антоновские яблоки», «Чистый понедельник»). Образ Родиныполный комплект
- 17Социально-философская проблематика рассказов И.А. Бунина («Господин из Сан-Франциско»)полный комплект
- 18Основные этапы жизни и творчества А.А. Блока. Поэт и символизм. Разнообразие мотивов лирики. Образ Прекрасной Дамы в поэзии. («Незнакомка», «На железной дороге», «О, весна, без конца и без краю…», «О, я хочу безумно жить…» и другие)полный комплект
- 19Образ «страшного мира» в лирике А.А. Блока. Тема Родины. («Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «Река раскинулась. Течёт, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «О доблестях, о подвигах, о славе...» и другие)полный комплект
- 20Поэт и революция. Поэма А.А. Блока «Двенадцать». История создания, многоплановость, сложность художественного мира поэмыполный комплект
- 21Герои поэмы «Двенадцать», сюжет, композиция, многозначность финала. Художественное своеобразие языка поэмыполный комплект
- 22Подготовка к презентации проекта по литературе начала ХХ векаполный комплект
- 23Презентация проекта по литературе начала ХХ векаполный комплект
- 24Основные этапы жизни и творчества В.В. Маяковского. Новаторство поэтики Маяковского. Лирический герой ранних произведений поэтаполный комплект
- 25Поэт и революция. Сатира в стихотворениях В.В. Маяковского («Прозаседавшиеся» и другие)полный комплект
- 26Своеобразие любовной лирики В.В. Маяковского («Послушайте!», «Лиличка!», «Письмо Татьяне Яковлевой» и другие)полный комплект
- 27Художественный мир поэмы В.В. Маяковского «Облако в штанах»полный комплект
- 28Основные этапы жизни и творчества С.А. Есенина. Особенности лирики поэта и многообразие тематики стихотворений («Гой ты, Русь, моя родная...», «Собаке Качалова», «Не жалею, не зову, не плачу…» и другие)полный комплект
- 29Тема России и родного дома в лирике С.А. Есенина. Природа и человек в произведениях поэта («Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Я последний поэт деревни…», «Русь Советская», «Низкий дом с голубыми ставнями...» и другие)полный комплект
- 30Своеобразие любовной лирики С.А. Есенина («Шаганэ ты моя, Шаганэ…» и другие)полный комплект
- 31Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по лирике А.А. Блока, В.В. Маяковского, С.А. Есенинаготовится
- 32Страницы жизни и творчества О.Э. Мандельштама. Основные мотивы лирики поэта, философичность его поэзии («Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…»)готовится
- 33Художественное своеобразие поэзии О.Э. Мандельштама. Символика цвета, ритмико-интонационное многообразие лирики поэта (стихотворения «Ленинград», «Мы живём, под собою не чуя страны…» и другие)готовится
- 34Страницы жизни и творчества М.И. Цветаевой. Многообразие тематики и проблематики в лирике поэта («Моим стихам, написанным так рано…», «Кто создан из камня, кто создан из глины…» и другие)готовится
- 35Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идёшь, на меня похожий…», «Мне нравится, что вы больны не мной…», «Тоска по родине! Давно…», «Книги в красном переплёте», «Бабушке», «Красною кистью…» (из цикла «Стихи о Москве») и другие)готовится
- 36Основные этапы жизни и творчества А.А. Ахматовой. Многообразие тематики лирики. Любовь как всепоглощающее чувство в лирике поэта («Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Смуглый отрок бродил по аллеям…» и другие)готовится
- 37Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю...», «Мужество», «Приморский сонет», «Родная земля», «Мне голос был. Он звал утешно…» и другие)готовится
- 38История создания поэмы А.А. Ахматовой «Реквием». Трагедия народа и поэта. Смысл названияготовится
- 39Широта эпического обобщения в поэме «Реквием». Художественное своеобразие произведенияготовится
- 40Подготовка к контрольной работе: ответы на проблемный вопрос, сочинение, тесты по литературе первой половины ХХ векаготовится
- 41Контрольная работа: письменные ответы на проблемный вопрос, сочинение, тесты по литературе первой половины ХХ векаготовится
- 42Страницы жизни и творчества Н.А. Островского. История создания, идейно-художественное своеобразие романа «Как закалялась сталь»готовится
- 43Образ Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духаготовится
- 44Основные этапы жизни и творчества М.А. Шолохова. История создания шолоховского эпоса. Особенности жанраготовится
- 45Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачестваготовится
- 46Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного человека. Проблема гуманизма в эпопееготовится
- 47Женские судьбы в романе-эпопее «Тихий Дон». Роль пейзажа в произведении. Традиции Л. Н. Толстого в прозе М.А. Шолоховаготовится
- 48Развитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»готовится
- 49Основные этапы жизни и творчества М.А. Булгакова. История создания произведения «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору)готовится
- 50Своеобразие жанра и композиции. Многомерность исторического пространства в романе «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору). Система образовготовится
- 51Проблема выбора нравственной и гражданской позиции в романе «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору)готовится
- 52Эпическая широта изображенной панорамы и лиризм размышлений повествователя. Смысл финала романа «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору)готовится
- 53Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению на литературную тему по творчеству М.А. Шолохова и М.А. Булгакова (по выбору)готовится
- 54Картины жизни и творчества А.П. Платонова. Утопические идеи произведений писателя. Особый тип платоновского герояготовится
- 55Высокий пафос и острая сатира произведений А.П. Платонова (одно произведение по выбору). Например, «В прекрасном и яростном мире», «Котлован», «Возвращение». Самобытность языка и стиля писателяготовится
- 56Страницы жизни и творчества А.Т. Твардовского. Тематика и проблематика произведений автора (не менее трёх по выбору)готовится
- 57Поэт и время. Основные мотивы лирики А.Т. Твардовского. Тема Великой Отечественной войны («Памяти матери», «В краю, куда их вывезли гуртом…», «Я знаю, никакой моей вины…» и другие)готовится
- 58Тема памяти. Доверительность и исповедальность лирической интонации А.Т. Твардовского («Дробится рваный цоколь монумента...» и другие)готовится
- 59Тема Великой Отечественной войны в прозе. Человек на войнеготовится
- 60Историческая правда художественных произведений о Великой Отечественной войне. Своеобразие «лейтенантской» прозыготовится
- 61Героизм и мужество защитников Отечества. Традиции реалистической прозы о войне в русской литературеготовится
- 62Страницы жизни и творчества А.А. Фадеева. История создания романа «Молодая гвардия». Жизненная правда и художественный вымыселготовится
- 63Система образов в романе «Молодая гвардия». Героизм и мужество молодогвардейцевготовится
- 64В.О. Богомолов «В августе сорок четвертого». Мужество и героизм защитников Родиныготовится
- 65Проблема исторической памяти в лирических произведениях о Великой Отечественной войне (стихотворения Ю.В. Друниной, М.В. Исаковского, Ю.Д. Левитанского и другие)готовится
- 66Патриотический пафос поэзии о Великой Отечественной войне и ее художественное своеобразие (стихотворения С.С. Орлова, Д.С. Самойлова, К. М. Симонова, Б.А. Слуцкого и других)готовится
- 67Развитие речи. Анализ лирического произведения о Великой Отечественной войне (по выбору)готовится
- 68Тема Великой Отечественной войны в драматургии. Художественное своеобразие и сценическое воплощениеготовится
- 69Внеклассное чтение. «Страницы, опаленные войной» по произведениям о Великой Отечественной войнеготовится
- 70Основные этапы жизни и творчества Б.Л. Пастернака. Тематика и проблематика лирики поэтаготовится
- 71Тема поэта и поэзии. Любовная лирика Б.Л. Пастернакаготовится
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику литературы для 11 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Тема любви в произведениях И.А. Бунина («Антоновские яблоки», «Чистый понедельник»). Образ Родины», 11 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.