Тема Великой Отечественной войны в прозе. Человек на войне Готовый урок литературы для 11 класса

Урок литературы для 11 класса по федеральной рабочей программе (ФООП), раздел «Литература ХХ века». Материалы к этому уроку готовятся и появятся в комплекте.

Литература · 11 классУрок 59 из 102Раздел «Литература ХХ века»1 часБазовая программа

7 дней бесплатно · карта не нужна

Что вы получите к уроку

Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя. Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.

Презентация готовится Появится в комплекте позже
Рабочий лист готовится Появится в комплекте позже
План-конспект готовится Появится в комплекте позже
Видео готовится Появится в комплекте позже
Аудио-подкаст готовится Появится в комплекте позже
Тестирование до 30 вариантов У каждого ученика свой

О теме урока

Проблема урока

Военная проза возникала рядом с событием: в газете, окопе, корреспондентской поездке и первых повестях. Её общий предмет — человек перед смертельным испытанием, но художественные ответы различны: публицистический символ, психологический очерк, философская притча, мини-эпос, документальная хроника и дневниковая точность.

Эпизоды под увеличительным стеклом

поэты поколения 1940 года (литературное поколение): заранее выразили мотив жертвенности и понесли огромные потери на войне

«Красная звезда» и другие военные газеты (печатная среда): обеспечили прямую связь писателя с фронтовым читателем и печатали художественные жанры

Илья Эренбург (публицист): создаёт символически укрупнённое эссе из наблюдений, документов и свидетельств

Константин Симонов (писатель и корреспондент): соединяет сюжетный очерк, фронтовой опыт и внимание к обычному человеку

Василий Гроссман (писатель и корреспондент): создаёт сталинградские портреты и мини-эпическую повесть о народном единстве

Андрей Платонов (писатель): осмысляет войну в категориях одухотворённости, добра, зла и защиты самой жизни

Алексей Толстой (публицист): связывает современную защиту страны с исторической памятью и ратной традицией

Чехов-снайпер и сапёр Власов (герои очерков Гроссмана): показывают вынужденную суровость доброго человека и будничную героику труда

«Народ бессмертен» (повесть В. Гроссмана): расширяет локальный прорыв из окружения до многоплановой картины народа

Игнатьев и Богарёв (герои повести): представляют единство крестьянина и интеллигента перед общим испытанием

«Волоколамское шоссе» (повесть А. Бека): исследует оборону Москвы через документально точную историю одного батальона

Баурджан Момыш-Улы (герой-рассказчик): передаёт решения, сомнения и опыт командира изнутри

генерал Панфилов (герой): воплощает умное, скромное и человечное руководство

«Дни и ночи» (повесть К. Симонова): показывает Сталинград через фронтовые будни и массовую стойкость защитников

Сабуров (главный герой): участвует в обороне после выхода врага к Волге и раскрывает спокойное мужество

«Война и мир» и «Севастопольские рассказы» (классическая традиция): дают эпический взгляд на народ и правдивое изображение крови, труда, страдания и смерти

послевоенная фронтовая проза (литературное продолжение): развивает эпическую, реалистическую, романтическую и документальную линии военного письма

Дальше в материалах урока

  • 🔒 Смысловые линии
  • 🔒 Понятия для спора
  • 🔒 Исследовательские действия

Задание из урока

Задание 3

Сравните Чехова-снайпера, Власова, Игнатьева и защитников домов в «Днях и ночах» как варианты обычного человека в истории.

🔒 Ответ и разбор — в комплекте для учителя

Частые вопросы

Подойдёт ли урок к моему учебнику литературы для 11 класса?

Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Тема Великой Отечественной войны в прозе. Человек на войне», 11 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.

Что входит в комплект к уроку?

Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.

Сколько это стоит?

Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.

Можно ли показывать материалы в классе?

Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.

7 дней бесплатно · карта не нужна

Урок готов за 2 минуты до звонка

Презентация, видео, подкаст, рабочий лист с ключом и план-конспект — в одном месте.

Получить комплект бесплатно