Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя.
Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
📊
Презентация
14 слайдов
Выводите на доску как есть
📝
Рабочий лист
10 заданий
С ключом ответов для учителя
🗒
План-конспект
45 минут
9 этапов, по слайдам и листу
🎬
Видео
8 минут
Объяснение темы для класса
🎧
Аудио-подкаст
2 минуты
Повторить тему дома
🧩
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок практикум с элементами открытия нового знания, 45 минут. Цель — научить восьмиклассников объяснять распространение опасных геологических явлений по территории России, сопоставляя тектоническое строение, рельеф, свойства пород и движение воды.
- 1
Организационный момент, мотивация
2 мин - 2
Актуализация опорных знаний Лист №3
6 мин - 3
Постановка учебной задачи
3 мин - 4
Открытие нового: разбор «дел» №1–№3 Лист №8
10 мин - 5
Открытие нового: опасности на поверхности Лист №6
8 мин - 6
Физкультминутка и обобщение: шпаргалка и алгоритм вывода
4 мин - 7
Первичное закрепление: опасность, риск и мифы Лист №4
6 мин - 8
Самостоятельная работа: пишем географический вывод Лист №10
4 мин - 9
Включение в систему знаний, рефлексия, итог
2 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Теория
Опасные геологические явления связаны с процессами в земной коре и изменением её поверхности. К ним относятся землетрясения, вулканические извержения, оползни, обвалы и некоторые другие процессы. Их распространение по России не случайно. Для объяснения необходимо сопоставить тектоническое строение, рельеф, свойства пород и условия движения воды.
Землетрясение возникает при внезапном смещении и разрыве горных пород, сопровождаемом распространением колебаний. Наибольшая вероятность сильных землетрясений связана с активными границами литосферных плит и зонами разломов. Молодые горные области и участки продолжающейся деформации отличаются от более устойчивых частей платформ.
Вулканизм связан с подъёмом магмы и выходом на поверхность лавы, газов и обломочного материала. Землетрясения и вулканы могут встречаться в одном поясе, но не всякое землетрясение вызвано вулканом. Общая причина их соседства часто заключается в тектонической активности территории. Различение причины и совпадения важно для географического объяснения.
Первый пример — Камчатка и Курильские острова. Они расположены у активной окраины Тихого океана, где происходит взаимодействие литосферных плит с погружением океанической плиты. Этим объясняется сочетание высокой сейсмичности и действующего вулканизма. Простая фраза «там много гор» недостаточна: она не раскрывает механизм опасных процессов.
Второй пример — Прибайкалье. Регион связан с крупной рифтовой зоной, где земная кора растягивается и рассечена активными разломами. Поэтому землетрясения здесь объясняются тектоническим устройством, хотя территория находится далеко от океанической окраины. Следовательно, близость к Тихому океану не является единственным признаком сейсмической опасности.
Основные понятия
опасные геологические явленияземлетрясениевулканизмсубдукциярифтовая зонаоползеньобвалопасность и рискЧастые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику географии для 8 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Практическая работа "Объяснение распространения по территории России опасных геологических явлений"», 8 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.
