Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя.
Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
📊
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
📝
Рабочий лист
до 10 заданий
С ключом ответов для учителя
🗒
План-конспект
45 минут
Ход урока по слайдам и листу
🎬
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
🎧
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
🧩
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
Система состоит из связанных частей, которые действуют как целое. Но у неё есть и внешнее окружение. Средой системы называют объекты и условия за выбранной границей, которые взаимодействуют с ней. Граница помогает решить, что рассматривается как часть системы, а что — как внешнее воздействие.
Например, если системой считать настольную лампу, в неё входят корпус, источник света, провода и выключатель. Электросеть и человек находятся снаружи. Если же изучать освещение комнаты в целом, лампа станет лишь одной из частей более широкой системы. Границу выбирают в соответствии с вопросом исследования; это не всегда физическая стенка или оболочка.
Обмен со средой
Взаимодействие может включать перенос вещества, энергии и информации. В автоматическую кормушку поступает корм — вещество; электрическая энергия обеспечивает работу; команда таймера задаёт время выдачи. Наружу поступает порция корма, выделяется тепло, а индикатор сообщает состояние. Не всякая система обязательно участвует во всех трёх видах обмена одновременно.
Входом называют воздействие или поступление в систему. Выходом — результат, передаваемый наружу. Названия «вход» и «выход» описывают направление относительно выбранной границы. Свет лампы — выход лампы, но вход для датчика освещённости.
Модель «чёрного ящика»
Иногда достаточно знать, какие воздействия принимает объект и как на них отвечает. Его внутреннее устройство при этом оставляют за пределами рассмотрения. Такую модель называют «чёрным ящиком». Слово «чёрный» не означает цвет корпуса или обязательную неисправность.
Дальше в материалах урока
- 🔒 Графическая модель в текстовом документе
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику информатики для 6 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Система и окружающая среда. Система как «черный ящик». Практическая работа 5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задания 4–5)», 6 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.