Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя.
Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
📊
Презентация
14 слайдов
Выводите на доску как есть
📝
Рабочий лист
10 заданий
С ключом ответов для учителя
🗒
План-конспект
45 минут
9 этапов, по слайдам и листу
🎬
Видео
9 минут
Объяснение темы для класса
🎧
Аудио-подкаст
2 минуты
Повторить тему дома
🧩
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
Как пройдёт урок
Из плана-конспекта: урок открытия нового знания, 45 минут. Цель — сформировать у учеников представление о Великих географических открытиях конца XV–XVI веков: их причинах, ключевых экспедициях и противоречивых последствиях..
- 1
Организационный момент, мотивация
2 мин - 2
Актуализация опорных знаний
3 мин - 3
Постановка учебной задачи
3 мин - 4
Открытие нового знания, часть 1: предпосылки и португальский путь Лист №7
10 мин - 5
Открытие нового знания, часть 2: Колумб, раздел мира, кругосветка
10 мин - 6
Физкультминутка
2 мин - 7
Первичное закрепление: последствия открытий Лист №3
5 мин - 8
Самостоятельная работа Лист №8, №4, №10
7 мин - 9
Включение в систему знаний, рефлексия, итоги
3 мин
В самом плане к каждому этапу — что сказать классу, какие ответы ждать и какой слайд открыть.
О теме урока
Великими географическими открытиями называют океанские экспедиции конца XV–XVI века, которые создали устойчивые морские связи между Европой, Африкой, Азией и Америкой. Выражение отражает европейскую точку зрения: земли Америки давно населяли коренные народы, а скандинавы достигали Северной Америки примерно за пять веков до Колумба. Новым стало не существование этих земель, а постоянное включение их в общеокеанские связи и европейскую колониальную экспансию.
Причины экспедиций
Купцы и монархи стремились получить прямой доступ к пряностям и другим товарам Азии, найти источники золота и обойти посредников. Португалия и Испания соперничали за торговые пути и владения. Мореплаванию помогли усовершенствованные суда, компас, астролябия, карты и накопленный опыт плаваний. Религиозным мотивом было распространение христианства.
Португальский путь вокруг Африки
Португальский принц Энрике, известный как Генрих Мореплаватель, в первой половине XV века покровительствовал экспедициям вдоль западного берега Африки. Сам он не совершал главных дальних плаваний; его роль состояла в организации и поддержке мореходов.
В 1488 году Бартоломеу Диаш обогнул южную оконечность Африки, получившую название мыса Доброй Надежды. В 1497–1499 годах экспедиция Васко да Гамы прошла вокруг Африки и достигла индийского порта Каликут в 1498 году. Португалия создала сеть опорных пунктов и стала ввозить товары Азии морем, применяя не только торговлю, но и военную силу.
Западный путь Колумба
Христофор Колумб предполагал достичь Азии, двигаясь через Атлантику на запад. Он верно исходил из шарообразности Земли, но сильно недооценил её размеры и не знал о материках на пути. Экспедицию поддержали испанские монархи Изабелла Кастильская и Фердинанд Арагонский.
Дальше в материалах урока
- 🔒 Раздел сфер и кругосветное плавание
- 🔒 Последствия
Основные понятия
Великие географические открытияКолумбов обменреволюция ценТордесильясский договоркаравеллаастролябияЧастые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику истории для 7 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Великие географические открытия», 7 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.
