Что вы получите к уроку
Шесть материалов к уроку — в том порядке, в каком они в кабинете учителя.
Тестирование собирается по вашему заказу: у каждого ученика свой вариант.
📊
Презентация
10–15 слайдов
Выводите на доску как есть
📝
Рабочий лист
до 10 заданий
С ключом ответов для учителя
🗒
План-конспект
45 минут
Ход урока по слайдам и листу
🎬
Видео
до 10 минут
Объяснение темы для класса
🎧
Аудио-подкаст
до 5 минут
Повторить тему дома
🧩
Тестирование
до 30 вариантов
У каждого ученика свой
О теме урока
Внутреннюю политику Николая I нельзя описать только словом «реакция» или только подготовкой будущих реформ. Император стремился сохранить самодержавие и сословный порядок, поэтому усиливал надзор, цензуру и дисциплину. Но для той же цели ему требовались понятные законы, подготовленные чиновники, инженеры и улучшенное управление. Так охранительные и преобразовательные меры действовали одновременно.
После 14 декабря 1825 года
Николай стал императором после того, как его старший брат Константин отказался от престола. Неясность престолонаследия помогла создать ситуацию, в которой декабристы вывели войска на Сенатскую площадь. Подавление восстания убедило царя, что революционные идеи угрожают государству.
Позднее важным потрясением стало Польское восстание 1830–1831 годов. Европейские революции 1830 и 1848–1849 годов усиливали страх власти перед независимой печатью, университетами и общественными организациями.
Николай до престола служил генералом и главным военным инженером. Он ценил прикладные знания, личную исполнительность и строгую субординацию. В начале 1840-х годов большинство министерств возглавляли генералы, чиновники носили ведомственные мундиры, а военные приёмы проникали в гражданское управление. Это повышало внешнюю дисциплину, но поощряло страх перед инициативой и зависимость от начальства.
Император велел изучить показания декабристов, где перечислялись крепостное право, судебный произвол, коррупция и недостаток законности. Он хотел устранить причины недовольства сверху, не допуская участия общества в политике.
Дальше в материалах урока
- 🔒 Собственная канцелярия
- 🔒 Кодификация Сперанского
- 🔒 III отделение и жандармы
- 🔒 Цензура
- 🔒 Школа, университет и техническое образование
- 🔒 Контроль выезда и городское управление
- 🔒 «Православие, самодержавие, народность»
- 🔒 Общий вывод
Частые вопросы
Подойдёт ли урок к моему учебнику истории для 9 класса?
Урок собран по теме федеральной рабочей программы (ФООП) — «Реформаторские и консервативные тенденции в политике Николая I», 9 класс. Материалы написаны по теме урока, а не по страницам конкретной книги, поэтому подходят к любому учебнику, по которому вы ведёте эту программу.
Что входит в комплект к уроку?
Презентация, видео, аудио-подкаст, рабочий лист с ключом ответов, план-конспект на 45 минут по слайдам и тестирование — до 30 вариантов, у каждого ученика свой.
Сколько это стоит?
Первые 7 дней — бесплатно, карта не нужна. Дальше — подписка: 690 ₽ в месяц, 3 790 ₽ за полгода или 5 990 ₽ за год. Автопродление включается, только если вы выберете его сами при оплате.
Можно ли показывать материалы в классе?
Да, для этого они и сделаны: презентацию и видео выводите на доску, рабочий лист и тестирование печатаете на класс, подкаст можно дать послушать дома.